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2017年中考生物一轮复习试题(必备)
来源: 查字典生物网| 2016-08-30 发表| 教学分类:生物教学

生物教学

中考复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了2017年中考生物一轮复习试题的内容。

一、选择题

1.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是

A.若b为消化道壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血

B.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血

C.若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血

D.若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血

2.右图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

3.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是( )

A.红细胞B.白细胞 C.血小板 D.血浆

4.构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中 的血液进行物质交换,细胞由此不断的进行着自我更新。面对这一事实,你认为毛细血管不应该具有的特点是

A.分布极广 B.管壁极薄 C.血流缓慢 D.管径较粗

5.人体内具有运输氧和部分二氧化碳作用的血细胞是

A.血小板 B.白细胞 C.红细胞

6.臀部肌肉注射某种药物,若跟踪检查,则先从心脏的哪个腔发现这种药?

A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室

7.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( )

A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

8.王晓明患阑尾炎,去医院化验血液后发现( )

A.白细胞减少 B.红细胞增多 C.白细胞增多 D.血小板增多

9.右图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是

A.④→⑩→⑨→⑧→①

B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

10.细胞结构中有细胞核的血细胞是

A.神经细胞 B.白细胞

C.血小板 D.成熟的红细胞

11.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描 述正确的是

A.运输静脉血的血管

B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管

C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管

D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管

12.心脏结构中,与主动脉相通的是

A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室

13.下列叙述中,属于人体毛细血管特点的是( )

A.内径小,血流速度快,便于物质交换

B.管壁厚,破损时血液喷射而出

C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣

D.内径小 ,只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换

14.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是

A. a、 b、c B. a、 c、 b

C.c、b、 a D. c、 a、 b

15.一个科学兴趣小组做解剖猪心脏的实验时,针

对如图所示的心脏解剖结构,以下四位同学作出的判断正确的是

A.①为左心房 B.③为右心室

C.④为肺静脉 D.①与②间存在房室瓣

16.右图表示的是血液流经某器官 X后一些成分的变化情况,据此推测该器官为( )

A.肺 B.肾脏 C.肝脏 D.心脏

17.与尿液形成无关的结构是 ( )

A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.尿道

18.流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是

A.氧气增加,尿素减少 B.二氧化碳减少,尿素增加

C.氧气减少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素减少

19. 剧烈运动时,运动员表现为满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的功能是

A.保护和排泄 B.排泄和调节体温

C.排泄和感受外界刺激 D.保护和感受外界刺激

20.人体形成尿液的器官是( )

A.肾脏 B.肝脏 C.输尿管 D.膀胱

21. 肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )

A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位

22.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有

①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质

A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①④⑤

二、非选择题

1.右图是人体心脏结构模式图。

(1)当心房和心室同时有血液进入时,心脏所处的 状态是__ _ _。

(2)当⑩收缩时,其中的血液流入图中____。心脏收缩时所需要的能量是通过__ __作用分解___ _提供的。

(3)血液从④到⑧的循环途径是____,这个循环中血液的变化是__ __,这个变化发生在___ _。

2.下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为 ,与其他血管相比,管内血流速度最 。

(2)该血管中的营养物质主要由 (填某器官的名称)吸收进入血液。

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是 血。

(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的 内被利用。

3.右下图 表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:

(1)与A、C比较,血管B的结构特点是________________________ _。

(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是___________处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是________ __。

(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______血,C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。

(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________,在B处完成的生理活动是_________。

(5)若B为臀大肌内的毛细血管网,则C内流动的是__________血。

(6)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除二氧化碳外,含量明显增加的是_________________。

4.下表是某同学的血液常规检验单,请根据表中的信息回答:

项 目正常范围参考值单 位结果项 目正常范围参考值单 位结果

红细胞3.5~5 ×1012/L3.8血小板100~300×109/L220

血红蛋白110~150g/L130血 型//A型

白细胞3.5~10×109/L13.2 淋巴细胞0.7~4×109/L2.5

⑴由该报告单可以判断该同学可能患有_____ _________;判断的依据是_________

⑵若某人的血清与该同学的红细胞能发生凝集反应,则此人可能是__ _______血型。

⑶若该同学感染了乙 肝病毒,则其血液中的淋巴细胞会产生特定的 物质来消灭该病毒。通过给易感者接种_________________,可以使他(她)在健康状况下获得针对乙肝的特异性免疫力。

5.右图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:

(1)写出图中下列标号中结构名称:A :E 。

(2)通过F处气体交换后,血液由 血变成 血。

(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉 素,青霉素随着血液的流动

最先到达心脏的 。(只填字母代号,不能填结构名称)

(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称 和 。

6.右图是尿的形成示意图,请据图分析回答:

(1)肾单位是由图中的[ ② ]肾小球 、[ ④ ]肾小囊

和[ ] __________三部分构成的;

(2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程:

a _______________ _______,

b_____________________ ;

(3)从图中结构⑤中流出的液体是 ;

7.下表为人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据,请根据此表回答:

主要成分A液(克/毫升)B液(克/毫升)C液(克/毫升)

蛋白质0.000.038.00

葡萄糖0.00 0.10 0.10

无机盐1.100.720.72

尿素1.800.030.03

水96.0098.0090.00

(1)表中 液为血浆, 液为尿液;

(2)此人的肾功能是否正常,并说明理由 。

一、选择题

题号1234567891011

答案BDDDCAACABC

题号121314151617181 9202122

答案CDDDBDDBADA

二、非选择题

1. (1)舒张( 或全心舒张,或心房、心室都舒张) (2)⑥ 呼吸 有机物(或葡萄糖) (3)④→⑦→肺毛细血管(答出肺也可)→②→⑧(只要途径顺序正确即可得分) 静脉血变成动脉血(或含氧少的血变成含氧多的血) 肺毛细血管(或肺) 

2.(1)毛细血管 慢 (2)小肠 (3)静脉 (4)线粒体

3.(1)血管壁只由一层上皮细胞构成 (2)肺泡 肺泡处的气体交换

(3)动脉 大分子蛋白质和血细胞 (4)出球小动脉 肾小管的重吸收作用

(5)静脉 (6)营养物质

4.(1)炎症 白细胞含量过高(白细胞含量高于正常范围参考值)

(2)B型或O型(只答其中一种不给分) (3)抗体 乙肝疫苗

5.(1)A 左心室 ; E 肺动脉 (2)静脉 、动脉

(3)C (4)导管和筛管(或筛管和导管)

6.(1)⑤ 肾小管 (2)肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 (3)尿液

7.(1)C A (2)正常 尿液中无葡萄糖和蛋白质

提供的2017年中考生物一轮复习试题,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!

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