当前位置：查字典生物网 >生物教学 >生物备课 >初中生物课工作计划
以促进学生转变学习方式，变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解教材的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，记住教学中应注意的问题，认真钻研，并根据学生的实际情况，确定教学难度。 2主要措施
深入钻研教材是最重要的，准确把握教材是每位老师应具备的能力。要根据教学实际 ，认真钻研，把握常考点、失分点、必考点。积极并认真参加学校组织的各类培训活动，有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。 3备课
每周五的上午为集中备课的时间。每节教学内容安排好主备人，该老师应提供集体备课初稿，根据每节的教学重点，制定出明确、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。 再根据自己班级实际情况设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身。 4听课
根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每位老师都要上示范课，加强教师之间的交流，提高教师的总体水平。 5多媒体辅助教学
本学期，我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学，充分利用现代信息技术，提高上课效率。
【初中生物课工作计划 】相关文章：
★ 初二生物教学反思
★ 初中生物教学反思
★ 生物课的导入技能
与“初中生物课工作计划 ”相关文章
高一生物《建立减数分裂中染色体变化的模型》教学案例准确把握《考试大纲》 精心备战2016生物高考八年级下册生物常见知识问题析疑七年级生物教学案例格式模板：以酸雨或废电池为例第一学期高三生物教研组工作总结人教版高中生物(新课标)教材目录第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)学习导航第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)学习导航组成生物体的化学元素 高中生物备课探究 初中生物课工作计划 2013年七年级下册生物全册教案（鲁教版）网友关注
