生物教学工作总结

这学期的教学工作主要围绕"会考"展开进行.由于会考注重基础知识的考查,但对于理科同学,在教学过程中,还应该有一定程度上的延伸和扩展.因此,...[阅读全文]

2016-05-12

浅析初中生物导学式教法中的“导议”

陶行知先生说过:“人人既是创造之才,时时既是创造之机,处处既是创造之地。”此话的关键在于让学生由探索中求取新知识,在于教师要注意学生的...[阅读全文]

2016-05-12

生物教学中培养学生创造性思维能力的途径

思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层 次的能力。古今中外有突出贡献的科学家,...[阅读全文]

2016-05-12

生物教学中如何加强学生的生态意识

摘 要:环境保护是当今面临的又一大难题.而环境保护中有一个重要的环节——保护生态系统,保护生态平衡.要做好这一切,须增强每个公民的生态...[阅读全文]

2016-05-12

生物教学中“观、思、探、读、讲、练”的应用

新课标下生物教材把学生能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握生物学的基础知识和基本技能,而且要培养学生把已获得的知识...[阅读全文]

2016-05-12

“多媒体教学法”在生物教学中的运用初探

随着科学技术的迅猛发展,教学手段也在日新月异,多媒体教学法是目前比较先进的辅助教学法之一,如何运用多媒体进行辅助教学,作者在教学过程中...[阅读全文]

2016-05-12

初中生物实验课探究

新编《生物学》教材的实验比重很大,而且一改过去验证式实验为探究式实验。以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力...[阅读全文]

2016-05-12

生物教学中如何培养学生的能力

在世界经济全球化、国际化的今天,劳动者素质的提高已成为一个国家国力的真正标志,而劳动者的能力水平又是劳动者素质的具体体现。因此,对学...[阅读全文]

2016-05-12

初中生物程序题综合教学法应用

生物课的教学方法很多,目前主要有讲解法、发现法及程序法等。教师要根据具体情况,适当应用,才能收效。在教学中常以一种教学方法为主,结合其...[阅读全文]

2016-05-12

在生物教学中实施探究性教学

新课程标准倡导探究性学习,它对于激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维,活化生物课和全面实施素质教育具有重要作用。如何上好探究课是广大...[阅读全文]

2016-05-12