当前位置：查字典生物网 >学习园地 >生物学习方法 >15-16学年八年级上册生物同步练习：认识生物的多样性（第六单元）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇15-16学年八年级上册生物同步练习：认识生物的多样性(第六单元)，供大家参考。
1.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是()
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
【考查目的】生物多样性的内涵。
【答案】A
【解析】生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。故选A。
2.以下内容不能表示生物多样性的是()
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生物数量的多样性
D.生态系统的多样性
【考查目的】生物多样性的内涵。
【答案】C
【解析】生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统的多样性。故选C。
3.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是()
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
【考查目的】我国生物多样性的现状。
【答案】D
【解析】我国是生物种类最丰富的国家之一，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位;另外，我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。虽然如此，我国的生物多样性仍然受到了各方面的威胁，如我国的华南虎早已所剩无几，因为人们疯狂偷猎藏羚羊濒临灭绝等等，因此我们要珍爱、保护生物的多样性。故选D。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇15-16学年八年级上册生物同步练习：认识生物的多样性(第六单元)能够帮助你巩固学过的相关知识。
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