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生物进化的历程
来源: 查字典生物网| 2015-12-21 发表| 教学分类:教学设计

生物教学

以下是查字典生物网为您推荐的生物进化的历程,希望本篇文章对您学习有所帮助。

生物进化的历程

教学目标 1.能够举例说出研究生物进化的方法;

2.概述生物进化的主要历程;

学情分析 学生对生物进化的历程比较感兴趣,但对生物进化的顺序和判断依据却不甚清楚。应注意多从生活实际出发,通过资料分析、讨论,加强学生的感性认识,使学生进一步理解、掌握。

学法指导 杜朗口教学模式

教 学 过 程 一、 自主学习:

(一)资料分析

1. 《资料分析1》回答:

什么是化石?怎样形成的?比较鱼类、两栖类、爬行类和哺乳动物的化石出现的顺序。

2. 《料分析2》回答:始祖鸟的化石说明他有哪些形态结构特点?哪些特点与鸟相同?哪些特点与爬行动物相同?这些特点说明了什么?

3. 《资料分析3》回答:科学家通过对细胞色素C的比较发现了什么?

4. 讨论中的三个问题

(1)

(2)

(3)

5回答:在生物学研究中最重要的方法之一是什么?什么是比较的方法?

(二)分析生物进化的大致历程:

1.《生物进化的大致历程》回答:动物、植物进化主要历程分别是怎样的?

2.第一段回答:生物进化的总体趋势是什么?

二、课堂检测

1. 对生物进化问题的研究方法中,最重要的是( )

A.比较 B.想像 C.猜测 D.幻想

2. 下列关于比较方法的说法中,不正确的是( )

A.是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照

B.对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质

C.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系

D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点

3. 科学家发现一些生物的细胞色素C有差异:人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些,与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是( )

A.马 B.果蝇 C.向日葵 D.黑猩猩

4.根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处,经逻辑推理可得出如下结论( )

A.爬行类进化成鸟类 B.鸟类进化成爬行类

教 学 过 程 C.爬行类与鸟类有亲缘关系 D.生命起源于无机物

5.青岛巿某座小山上有许多含有贝类化石的珊瑚礁岩,此现象最合理的解释为( )

A、这些珊瑚是现在已灭绝的陆生种珊瑚 B、这些珊瑚是被海浪冲上来的

C、这些珊瑚离水登陆生活 D、小山是由海底上升所形成的

6.研究地球上生物进化的最主要的证据是

A、现在生存的生物B、动物的胚胎C、细胞色素C D、化石

7.下列植物中,最简单的是

A.藻类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物

8识图作答:下图示生物进化的大致过程。请据图回答:

⑴鸟类和[①]_______、[②]______都是由原始的[④]_______直接进化来的。

⑵裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨类植物。

⑶中C代表 ,它诞生于 ,

⑷适于陆地生活的无脊椎动物类群是

;最适于陆地生活的优势植物群是[ ] 。

⑸图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的 。

9下图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题:

(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是_________。

(2)与a生物亲缘关系最近的生物是___________。

(3)在地层里出现最早的生物是_____________。

10.右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是( )

A.最先出现的植物类群是甲

B.乙和丙都是由甲进化来的

C.戊最有可能是水生的

D.丁的结构比丙的复杂

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