生物的特征课后练习答案_重点难点

生物的特征课后练习答案: 来源: 查字典生物网| 2013-04-16 发表| 教学分类：重点难点

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第一节生物的特征

1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 (2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。第二节调查我们身边的生物无第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈 1.不能绝对分开。例如，水圈中含有空气;岩石圈中有空气，也有水。 2.淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。 3.花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同，应根据栽培花卉的要求，提供适合它生长的各种条件。第二节环境对生物的影响 1.空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质，在某些特定的土壤(如盐碱地)中只能生长特定的植物。 2.这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。 3.蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。 4.动物有竞争关系。动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。 5. 假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少;三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少;牛由于缺乏食物而受到影响。第三节生物对环境的适应和影响 1.例如，鱼的身体左右侧扁，呈梭形;体表覆盖有鳞片;躯干部和尾部有鳍;等等。这些特征都是对水生生活的适应。又如，仙人掌的叶变化成叶刺，可以大大降低水分的蒸腾，这是对干旱的荒漠环境的适应。 2.鲤鱼卵的孵化受环境因素的影响较大，孵化率低，幼鱼的成活率也低，因此，鲤鱼必须多产卵，才能保证其种类的延续;而鸟卵的孵化受环境因素的影响较小，孵化率高，并能育雏，后代容易成活，所以不需要产很多的卵。这是生物对环境的适应。(鲤鱼体外受精，鸟类体内受精，受精率差别很大。) 3.山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。第四节生态系统 1.生产者动物分解者阳光、空气、水等。

2.野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产。因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。 3.可以看作是一个生态系统。因为它大体上符合生态系统的特征，具有生态系统的基本组成，具有一定的自动调节能力。第二单元第二单元第二单元第二单元生物和细胞生物和细胞生物和细胞生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜 1.几个同学围着一台显微镜，可能会遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜视野有时会变暗。 2.透明纸上写的是“”字。 3.1号显微镜视野中细胞数目最多。因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。第二节观察植物细胞 1.染色可以使细胞的结构显示得更清楚，但是染色剂对活细胞的生物活性往往会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 2.一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。 3.可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在目镜上。污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动。 4.水果的果汁主要来自液泡中的细胞液。第三节观察动物细胞 2.制作并观察玻片标本，依照动植物细胞结构的不同加以鉴别。第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量 1.最好举与生物有关的事例。例如，将红细胞放在蒸馏水中，大量的水分子进入红细胞，红细胞会胀破。又如，胰岛细胞分泌胰岛素，也能说明分子是不断运动的。 2. (1)×; (2)√。 3.危重病人的消化及呼吸功能相对减弱。吸氧有助于病人的细胞获得氧;静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖，不必完全依赖消化系统。这样病人的细胞及其中的线粒体就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。第二节细胞核是遗传信息库 1. 2.染色体存在于细胞核中，由dna和蛋白质组成。dna分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。 3.由于遗传信息是指上一代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，因此人类社会中能从前辈传给后人的信息均与遗传信息类似，如语言、文字、科学知识、数学知识、现代社会中可转变成数码化的知识等。第三节细胞通过分裂产生新细胞

1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质dna，而dna就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质dna的复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 2.球的表面积和体积之比小于乒乓球的表面积和体积之比。与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。第三章细胞怎样构成生物体第一节动物体的结构层次 1.皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织;如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织;皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。 2. 3. 4. 这种说法不全面。因为人体是由八个系统组成的整体，运动系统只是其中的一个系统。在人体进行各种体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加快，同时，血液循环加强，这样才能为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才能完成的。因此，人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。第二节植物体的结构层次 1.吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有保护组织;咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有营养组织;咀嚼后剩下的渣滓中有很多输导组织。因此，构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织和输导组织等。(甘蔗皮中有机械组织，嚼剩的渣滓中还有机械组织和营养组织中的细胞壁。) 2.保护组织主要分布在植物体各器官的表面。贯穿于植物体各个器官的组织是输导组织。如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条就不能再继续往上生长了，这是因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续长长了。

3. 向日葵猫结构层次不同点构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等构成身体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织没有系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成动物体相同点都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。第三节只有一个细胞的生物体 1.如果要找单细胞生物来做实验，就必须到有水的环境中去采集，而且水中有机物多的地方单细胞生物会多一些。要检验采集来的材料中有没有单细胞生物，必须利用显微镜进行观察。因为单细胞生物体是由一个细胞构成的，一般细胞都很小，所以观察细胞必须用显微镜 2.(1)甲(←) 乙(→) (2) 食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中;肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 (3) 草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应。第四章没有细胞结构的微小生物──病毒 1. (1)√; (2)√; (3)×。 2.让学生以小组为单位，收集有关病毒及其与人类关系的各种资料，每小组完成一篇“新闻报道”。在完成的“新闻报道”中，要标注出每位成员所做的工作，如收集资料者、版面设计者、美术编辑、责任编辑，等等。根据“新闻报道”的科学性、新颖性以及小组成员参与活动的积极性，教师给出评价。第三单元第三单元第三单元第三单元生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植 1. 2.养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。 3.煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。 4.苔藓植物生活在阴湿的环境中，因此，树干背阴的一面有苔藓，而向阳的一面没有。 5.不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。第二节种子植物 1.(1)√;(2)√;(3)×。 2.

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