2009年全国中学生生物学联赛理论试题及答案_生物试题

2009年全国中学生生物学联赛理论试题及答案: 来源：查字典生物网|2014-11-30 发表|资源分类：生物试题; 学科：生物格式：; 年级：大小：未知; 类别：试题; 点击下载

2009年全国中学生生物学联赛理论试题及答案资源简介

注意事项：

1.字迹工整，卷面整洁，用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上做答：

2.认真审题，按题意和要求作答：

3.答题时间120分钟，全卷共150分.

一、单项选择(每小题1分，共90分)

1.当种子开始萌发时，其细胞内的自由水与结合水的比：d

A.升高 B.降低 C.无变化 D.先升后降

2.关于筛管中物质的运输，下列叙述哪项不正确?

A.筛管中没有无机离子 B.筛管中有较高浓度钾离子

C.筛管中大量运输的主要是蔗糖 D.植物激素可在筛管中运输

3.在光合作用中最先形成的三碳糖是：

A.磷酸甘油酸 B.磷酸甘油 C.磷酸甘油醛 D.磷酸丙酮酸

4.光合链中数量最多，能同时传递电子、质子的电子传递体是：

A.Fd B.PQ C.PC D.Cytb

5.冬储大白菜帮结冰后，烹饪前最恰当的处理方法是：

A.直接炒或煮 B.用热水使冰融化

C.放在暖气旁使冰融化 D.放在冷凉处使冰缓慢融化

6.光合作用产生以下哪种物质用于卡尔文循环?

A.热能 B.ATP和NADPH C.ADP和NADP D.糖和O2 E.CO2和H2O

7.常用湿润沙土将葡萄种子分层堆埋在室外进行低温处理，其作用是：

A.促进种子休眠 B.打破种子休眠 C.提高种子生活力 D.延长种子寿命

8.下列关于植物生长素生理作用叙述选项，哪个是不正确的?

A.生长素维持植物的顶端生长优势

B.生长素既能促进座果又能用于疏花疏果

C.生长素能促进细胞伸长，但不能促进细胞分裂

D.生长素可以促进不定根发生

9.禾谷类作物的花粉与柱头的生活力时间比较( )。

A.相同 B.花粉长于柱头 C.以上都不对 D.柱头长于花粉

10.同源染色体联会后发生的实际双交换，往往不同于理论双交换的数量。试分析卜列选

项哪一个正确?-

A.若染色体某一区段发生了负干扰时，就意味着这一区段的实际双交换率低于理论双交换率，但却有双交换发生

B.这一区段未发生双交换时，由于计算公式失效，显示出负干扰值

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