高中生物教学设计土壤中分解尿素的细菌的分离与计数_生物教案

高中生物教学设计土壤中分解尿素的细菌的分离与计数: 来源：查字典生物网|2013-01-15 发表|资源分类：高一生物教案; 学科：生物格式：pdf; 年级：高一大小：498kb; 类别：教案; 点击下载

高中生物教学设计土壤中分解尿素的细菌的分离与计数资源简介: 高中生物教学设计土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

一、教材分析

教材从尿素在农业上的重要用途切入，介绍了土壤中能分解尿素的细菌，进而说明这种细菌的作用是能够合成分解尿素的酶。教学中，教师可以联系生产生活实际，使学生对尿素以及分解尿素的细菌形成一定的感性认识。教材还简要地介绍了尿素的发现过程以及尿素合成的历史，这些都是“科学、技术、社会”教育的丰富素材。最后，教材明确指出了本课题的目的，有助于学生准确把握课题的方向。

二、教学目标

1．知识与技能

利用选择培养基分离细菌，运用相关技术解决生产生活中有关微生物的计数。

2．过程与方法

体验无菌操作的实验过程。

3．情感、态度与价值观

关注我们身边周围都存在细菌，养成讲究卫生的良好习惯。

三、教学重点

对土样的选取和选择培养基的配制。

四、教学难点

对分解尿素的细菌的计数。

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