- 2010届高三生物一轮复习通过激素的调节教案
- 来源:查字典生物网|2012-09-17 发表|资源分类:高三生物教案
- 学科:生物格式:doc
- 年级:高三大小:596kb
- 类别:教案
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- 2010届高三生物一轮复习通过激素的调节教案资源简介
- 2010届高三生物一轮复习通过激素的调节教案
二、激素调节的实例及特点
(一)甲状腺激素分泌的分级调节过程
(二)激素分泌调节的方式——反馈调节
1、概念:在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。
2、分类:分为正反馈调节和负反馈调节。
3、意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
(三)激素调节的特点:1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输:内分泌腺没有导管,激素弥散到体液中,由血液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。
【思考感悟】盐酸是如何促进胰液的分泌的?
(1)盐酸刺激小肠黏膜,使之产生促胰液素。(2)促胰液素随血液循环运输到胰腺。(3)促胰液素在胰腺处发挥生理作用而促进胰液的分泌。
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