八年级生物下册全册导学案_教学设计

八年级生物下册全册导学案: 来源: 查字典生物网| 2015-12-21 发表| 教学分类：教学设计

【摘要】下面编者为大家搜集了八年级生物下册全册导学案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：

第二节生物圈是生物的共同家园

思维导航

茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的唯一适合居住和生活的星球。几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育了人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。

然而，人类在创造辉煌的现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事，使得人类的生存环境越来越恶劣。

我们既要热爱自己的美好家园，更要保护好这个家园。地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园。因此，我们提出可持续发展的战略。

随堂反馈

1. 的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。

2.森林面积的、荒漠化的以及污染的

等，使得人类得生存环境越来越恶劣。

3.目前，的破坏已经成为举世关注得重大问题，是人类调整自身和自然关系得一项具有深远意义的战略转变。

4. 20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了战略，该战略强调生态环境与经济的，追求人与自然的，

既要使当代人类的各种需求得到，又要保护，不对人类后代的构成危害。

巩固升华

一、选择题

1.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )

A.禁止捕鱼 B.及时捕捞小鱼

C.及时适量捕捞成鱼 D.大量投放鱼苗

2.下列活动中，有利于保护生态环境的是( )

A.生物入侵

B.退耕还林还草

C.乱仍废电池

D.人为地向大气中排放大量酸性物质

3.下列污染中，不属于全球性大气污染的是哪一项?( )

A.酸雨 B.温室效应

C.草原沙化 D.臭氧层破坏

4.由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是( )

A.自然因素破坏了生态平衡

B.大量生物物种的灭绝

C.工业污染和自然资源的不合理利用

D.人口的急剧增长，呼出的二氧化碳增多

5.关于人口增长与生态系统关系的说法中，不正确的是( )

A.人口的增长，给环境的冲击和压力越来越大

B.人口的增长，会改变生态系统的结构和功能

C.人口的增长，会使生态平衡遭到破坏

D.人口的增长，有利于提高生态系统的利用率

6.近年来，我国海域赤潮频繁发生，给当地渔业造成了重大损失。赤潮直接威胁着人类的生存环境，已经成为我国目前主要的海洋灾害之一。下列关于赤潮发生原因的叙述中，正确的是( )

A.赤潮的发生说明海洋生态系统失去了自动调节能力

B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果

C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因

D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生

7.倡导免用一次性筷子的出发点是( )

A.减少个人经济支出

B.节约木材，保护森林

C.减少固体垃圾

D.移风易俗

8.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源?( )

A.开采石油，利用化学能

B.利用光能转化成化学能

C.利用水力，修大型电站

D.修建核电站

二、填空题

1.为了实现经济和社会的可持续发展，我国于1994年3月通过了《》。

2.只有做到人与自然的，生物多样性得到人类的，才能实现。

三、问答题

1.科学技术的进步对生物圈产生了怎样的影响?

2.为保护所有生物的共同家园，我们应当身体力行做些什么?

思维拓展

1.如果你现在是一位能源开发工作者，根据可持续发展战略，你认为应该倡导什么样的能源?你能提出一项具体的无污染能源开发的措施吗?

2.调查你生活的社区被破坏的生态环境现状，如果你是当地的一位负责人，将会怎样改变这些现状?

3. 2008年奥运会将在北京举行，其主题口号为：同一个世界，同一个梦想;英文口号为：One World，One Dream。作为中国的一分子，如果请你做维护社区和公共场所环境卫生的小卫士，你认为在我们的身边，有哪些不能容忍的、破坏环境的事?请充分发挥你的想象力，再为北京设计一则环保广告。

博士

绿色能源也称清洁能源，它可分为狭义和广义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能。这些能源消耗之后可以恢复补充，很少产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染或无污染的能源，如天然气、清洁煤(将煤通过化学反应转变成煤气或煤油，通过高新技术严密控制的燃烧转变成电力)和核能等。近几年来，能源供应紧张令内地电荒难解，日益严重的环境问题使构建绿色能源成为全球的共识。绿色发电能源包括风力、垃圾燃烧、生物能、太阳能和地热等。

目前在内地，较能形成规模的包括垃圾发电和风力发电。2005年5月，总投资5.4亿元人民币的天津双港垃圾发电厂投入商业运营，每天可处理生活垃圾1200吨，每年发电1.2亿千瓦时。双港是目前中国已建成的规模最大的垃圾发电厂，每日处理天津市区日排放生活垃圾的四分之一。为保证环保，双港电厂焚烧垃圾后产生的烟尘，须经三道工序处理后才排放，排放的烟气指标已达欧盟标准，此外，企业成功利用垃圾焚烧后废渣制砖，使发电厂实现废物零排放。据了解，目前中国已经建成、在建、或获得批覆的垃圾焚烧发电厂已有140家。

另外，风力发电也以其巨大的潜力和成熟的商业化基础引人注目。资料显示，中国陆地上10米高度可供利用的风能资源为2.5亿千瓦，50米高度为5亿多千瓦，再加上近海风力资源，可利用风能远超过可利用水能。不过目前全国风力发电总装机容量为76万千瓦，仅占可利用风能的千分之几，开发潜力巨大。经过20年的发展，中国风力发电成本、人才与技术等方面均步入成熟。新华社引述新疆风能研究所高级工程师王黎明说，在新疆、内蒙古等地的主力风电场，风力发电每度电的含税还本付息成本已经降至0.5元以下，价格上可与一些火电厂同台较量，只要理顺政策，大规模商业化指日可待。据世界风能协会的数字，到2004年，世界风力发电能力达到4700多万千瓦，同比增长20%。专家预计，5年之后，在几个风电发展较快的国家地区，风电成本将全面低于火电，风能将成为世界最便宜的能源。

第10单元综合能力素质训练

一、选择题

1.下列选项中属于生态系统的是( )

A.大兴安岭林区

B.池塘中所有的鱼和水草

C.湖泊中所有的生物

D.草原上的羊

2.在生态系统中，能够制造有机物的是( )

A.动物 B.绿色植物

C.微生物 D.细菌

3.田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是( )

A.农民养猫是为了提高农作物的产量

B.猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少

C.猫的数量不会影响农作物的产量

D.农作物田鼠猫组成了一条食物链

4.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类水蚤鱼鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是( )

A.水蚤、鱼 B.鱼、水蚤

C.藻类、鱼鹰 D.鱼鹰、藻类

5.绿色食品指的是( )

A.绿颜色的食品 B.经济价值高的营养食品

C.有叶绿素的食品 D.安全、无公害的食品

6.生态系统中的能量流动开始于( )

A.绿色植物 B.真菌

C.动物 D.人

7.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于( )

A.湖泊中鱼的密度太大

B.湖泊中氧气不足

C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多

D.能量在食物链中逐级递减

8.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草蜗牛画眉食雀鹰( )?

A B C D

9.在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是( )

A.分解者 B.植食动物

C.绿色植物 D.肉食动物

10.生物圈是指( )

A.地球上的全部生物

B.地球上的一切适合生物生存的环境

C.地球上的全部生物及其生存的环境

D.大气圈的下层、岩石圈表面和水圈

11.在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是( )

A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.无法确定

12.一块沼泽地可以看作是一个( )

A.荒漠生态系统 B.湿地生态系统

C.湖泊生态系统 D.农田生态系统

13.下面关于生态系统的论述中，正确的是( )

A.生物发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够保持平衡不变

B.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够较长时间内保持平衡不变

C.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够较长时间地保持一种动态平衡

D.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间，能够长时间内保持极为稳定的平衡

14.当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。这些物质应该有( )

A.营养物质、淡水、适宜的温度

B.阳光、适宜的温度、一定的生存空间

C.淡水、营养物质、空气(氧)

D.空气(氧)、阳光、营养物质

15.从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是( )

A.地球上的温室效应造成的

B.气候变得干燥造成的

C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致

D.地壳变迁造成的

16.下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是( )

A.农田生态系统是人工生态系统

B.农田生态系统的平衡不依赖人

C.生态农业就是农田生态系统

D.生态农业是一种自然生态系统

17.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )

A.禁止捕鱼 B.及时捕捞小鱼

C.及时适量捕捞成鱼 D.大量投放鱼苗

18.下列污染中，不属于全球性大气污染的是哪一项?( )

A.酸雨 B.温室效应

C.草原沙化 D.臭氧层破坏

19.由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是( )

A.自然因素破坏了生态平衡

B.大量生物物种的灭绝

C.工业污染和自然资源的不合理利用

D.人口的急剧增长，呼出的二氧化碳增多

20.近年来，我国海域赤潮频繁发生，给当地渔业造成了重大损失。赤潮直接威胁着人类的生存环境，已经成为我国目前主要的海洋灾害之一。下列关于赤潮发生原因的叙述中，正确的是( )

A.赤潮的发生说明海洋生态系统失去了自动调节能力

B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果

C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因

D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生

21.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源?( )

A.开采石油，利用化学能

B.利用光能转化成化学能

C.利用水力，修大型电站

D.修建核电站

22.倡导免用一次性筷子的出发点是( )

A.减少个人经济支出

B.节约木材，保护森林

C.减少固体垃圾

D.移风易俗

二、填空题

1.生态系统一般包括、、

和四个组成部分。

2.生态系统中，生产者是，消费者是

和，分解者是。

3.生物之间通过取食的关系而互相联系形成

。

4.许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为。

5.绿色植物既可以通过作用固定二氧化碳，又可以通过作用释放二氧化碳。

6.生态系统中的能量最终都来自于。

7.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：生态系统和生态系统。

8.生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的、和岩石圈的 (主要是土壤层)。

9.在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的流动和循环也保持相对稳定，这种稳定称为。

10.生态农业是在总结传统农业生产经验的基础上，根据原理，建立起来的

。

11. 的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。

12. 20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了战略。

三、问答题

1.小明把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的部分内脏不见了。请分析：

(1)土壤中的将鱼的内脏，所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏分解成的和被蔬菜吸收，成为制造的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明，对自然界的物质循环起着重要的作用。

2.小强在做校园调查时，作了如下记录：

在一棵阴湿的、一侧干枯轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇;树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树杈上麻雀在啾啾叫着;从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。

(1)根据以上记录，按照生态系统中的生物部分三个组成分类，并完成其他填空：

生态系统包括生物部分和，其中生物部分又包括、、三部分。

(2)在一个生态系统中，人扮演什么角色?

(3)请从以上的记录中，写出一条食物链：

上学期期末测试试卷

一、选择题

1.引起食物腐败的主要原因是( )

A.氧化变质 B.残留化学的污染

C.毒素污染 D.微生物大量繁殖

2.真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是( )

A.保持适宜的温度和湿度

B.杀死微生物

C.隔绝空气，抑制微生物的生长

D.防止细菌和灰尘进入

3.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是( )

A.门、界 B. 界、种 C.纲、种 D.界、科

4.有裸子植物的故乡美称的国家是( )

A.中国 B. 法国 C.俄罗斯 D.加拿大

5.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物( )

A.种子植物 B.苔藓植物

C. 蕨类植物 D.藻类植物

6.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为( )

A.嗅觉在起作用 B.视觉在起作用

C.听觉在起作用 D.侧线在起作用

7.被称为活化石的爬行动物是( )

A.扬子鳄 B.马门溪龙 C.蜥蜴 D.蛇

8.按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是( )

A.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

B.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类

C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类

9.建立自然保护区的目的主要是( )

A.生态旅游 B.就地保护

C.迁地保护 D.法制管理

10.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是( )

A.乱砍乱伐 B.乱捕滥杀

C.环境污染 D.外来物种入侵

11.原始生命形成的场所是( )

A.原始大气 B.原始海洋

C.陆地上 D.大气层中

12.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点使( )

A.生存环境变化 B.自然选择

C.生物变异 D.弱肉强食

13.人类和类人猿的共同祖先是( )

A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子

14.下列选项中属于生态系统的是( )

A.一块稻田

B.池塘中所有的鱼和藻类

C.湖泊中所有的生物

D.草原上的羊

15.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类水蚤鱼鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是( )

A.水蚤、鱼 B.鱼、水蚤

C.藻类、鱼鹰 D.鱼鹰、藻类

16.生态系统中的能量流动开始于( )

A.绿色植物 B.真菌

C.动物 D.人

17.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草蜗牛画眉食雀鹰( )?

A B C D

18.生物圈是指( )

A.地球上的全部生物

B.地球上的全部生物及其生存的环境

C.地球上的一切适合生物生存的环境

D.大气圈的下层、岩石圈表面和水圈

19.在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是( )

A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.无法确定

20.一块沼泽地可以看作是一个( )

A.荒漠生态系统 B.湿地生态系统

C.湖泊生态系统 D.农田生态系统

21.从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是( )

A.地球上的温室效应造成的

B.地壳变迁造成的

C.人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致

D.气候变得干燥造成的

22.下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是( )

A.农田生态系统是人工生态系统

B.农田生态系统的平衡不依赖人

C.生态农业就是农田生态系统

D.生态农业是一种自然生态系统

23.人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( )

A.禁止捕鱼 B.及时适量捕捞成鱼

C.及时捕捞小鱼 D.大量投放鱼苗

24.由于人类的活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是( )

A.自然因素破坏了生态平衡

B.大量生物物种的灭绝

C.工业污染和自然资源的不合理利用

D.人口的急剧增长，呼出的二氧化碳增多

25.近年来，我国海域赤潮频繁发生，给当地渔业造成了重大损失。赤潮直接威胁着人类的生存环境，已经成为我国目前主要的海洋灾害之一。下列关于赤潮发生原因的叙述中，正确的是( )

A.赤潮的发生说明海洋生态系统失去了自动调节能力

B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果

C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因

D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生

26.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源?( )

A.开采石油，利用化学能

B.利用光能转化成化学能

C.利用水力，修大型电站

D.修建核电站

二、填空题

1.食物腐败变质常常是由于的生长、繁殖活动引起的。

2.生物界最基本的分类单位是，又叫。

3.两栖类是脊椎动物由向过渡的类型。

4.生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。

5.在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为。

6.生态系统中，生产者是，消费者是

和，分解者是。

7.生物之间通过取食的关系而互相联系形成

。

8.生态系统中的能量最终都来自于。

9.生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、和岩石圈的 (主要是土壤层)。

10.在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为。

三、简答题

1.古人有著名的诗句日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。请回答诗中描述的绿色美景是由于哪类植物大量繁殖的结果?并分析这些植物在水中大量繁殖对鱼等水生生物有哪些役畜和危害。

检测对象 A B C D E

DDT浓度/10-6 0.005 2.0 0.5 75.5 0.04

2.某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5 10-8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表：

根据上表所列检测结果分析：

(1)5种生物的食物链关系是。

(2)从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的，受害最为严重的生物是。

参考答案

第8单元生物技术

第20章日常生活中的生物技术

第一节源远流长的发酵技术

随堂反馈：1.发酵 2.微生物 3.微生物发酵过程 4. 25~30 5.酵母菌乳酸菌 6.原有

人的意愿特殊性能人类需要

巩固升华：一、选择题 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D

6.B 二、填空题 1.防止污染 2.厌氧 3.化工医药食品饮料三、问答题 1.提示：如生产抗生素治病，制酱作为调味品等。 2.(1)杀菌 (2)保持酵母菌的活性，温度太高会杀死菌种。 (3)增加氧气，促使酵母菌快速繁殖 (4)提示：其它微生物污染，导致酿制失败。

3.(1)乳酸菌不能，微波会杀死乳酸菌

(2)A、B两瓶未加入少量糖，乳酸菌不能大量繁殖，或接种前未降温，乳酸菌高温致死。C瓶变馊是由于加入的自来水中有微生物污染所致。

思维拓展：1.提示：没有了微生物，动植物的遗体不能被分解，许多工业生产的原料和治疗药品无法获得，人体不能正常消化吸收营养等等，其他生物也无法生存。2.提示：青霉素从青霉菌上提取出来，通过培养青霉菌发酵来大量生产。

第二节食品保存

随堂反馈：1.微生物的生长繁殖活动 2.生长繁殖 3.风干盐渍糖渍烟熏 4.脱水冷冻真空包装 5.D 6.C

巩固升华：一、选择题 1.A 2.C 3.D 4.C 5.A

6.A 7.C二、填空题 1.抑制阻止生长繁殖 2.储藏加工成食品 3.加工腐败食物三、问答题 1.(1)B(2)不是。提示：

冰箱本身没有杀菌功能，低温主要使微生物的生长和繁殖减慢，但仍有一些耐低温的细菌和霉菌在生长繁殖，所以食物在冰箱中放置时间过长也会变质。2.提示：参考食品的保存方法，如冷冻、真空包装等。3.提示：在道路上晾晒粮食时，路面上的沥青在高温下会融解、蒸发，产生一些有害物质污染粮食。

思维拓展：提示：防腐剂的使用应当严格按照国家的规定标准来执行，今后发展的趋势是使用天然无副作用的防腐剂。

第21章现代生物技术

第一节现代生物技术的应用

随堂反馈: 1.基因工程细胞工程发酵工程酶工程 2.人的意愿人工方法移花接木 3.转基因转基因动植物 4.细胞水平遗传结构 5.多利细胞工程 6.受精过程新个体 7.排异严重缺乏 8.B

巩固升华：一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.A 5.C

6.D 7.A 8.B 9.D 二、填空题 1.外源基因

动植物体受精卵 2.农业医药环境保护

3.农业医学社会生活三、问答题 1.(1)

细胞核移植胚胎移植 (2)动物细胞也具有全能性 (3)供核母羊 (4)提示：对于保护濒危物种，繁殖优良品种以及器官克隆具有重要意义。2.提示：把苏云金杆菌体内的杀虫毒素基因，导入到烟草细胞的细胞核内，培育出具有具有抗虫能力的转基因抗虫烟草。

3.提示：如人体器官克隆来治病，利用克隆技术繁育良种家畜等。

思维拓展：1.提示：提取其它生物的抗虫基因，转移到青菜的细胞核内，可以培养出转基因抗虫青菜。2.提示：可以从农业、医药、环境保护等方面考虑。

第二节关注生物技术

随堂反馈：1.生物技术 2.农业工业环境保护医药 3.可能 4.法律伦理道德

观念 5.移植 6.生物资源生物品种产量

质量活性物质

巩固升华：一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.D二、填空题 1.甘蔗玉米渣生物能源 2.安全性社会伦理三、问答题 1.提示：努力学习科学文化知识，学好本领，为人类造福。2.

提示：可以分别从农业、工业、环境保护、医药等方面举例说明。

思维拓展：1.提示：千百年来，人类一直遵循着有性繁殖的方式，而克隆这种实验室里人为操纵下制造出生命的方式，确实让人难以接受;克隆人与被克隆人之间的社会关系将很难确定;但是治疗性克隆在生产移植器官和攻克疾病等方面具有非常重要的意义。我们应该理性看待克隆人问题。2.提示：转基因技术一方面大大提高了作物的产量和品质，对我们人类的农业生产作出巨大贡献，但是改变生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待。

第8单元综合能力素质训练

一、选择题1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11.A 12.A 13.D 14.A 15.D 16.A 17.A 18.C 19.A 20.D

二、填空题1.发酵发酵过程 2.生长繁殖3.抑制阻止 4.基因工程细胞工程发酵工程酶工程 5.移花接木 6.多利 7.生物技术

三、问答题

1.食物保存的基本原理是采用一定的方法抑制或阻止微生物在食品中的生长繁殖。传统的食品保存方法有晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等，现代的食物保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前，已广泛利用酶对食物进行保存。2.提示：生物防治有许多优点，如不污染环境，能参与生态环境的调控，保持生态平衡;缺点是防治效果易受环境因素影响，作用不如化学防治速效，需要的技术难度较高。

第9单元生物的多样性

第22章丰富多彩的生物世界

第一节生物的分类

随堂反馈：1.形态结构特征营养方式生态系统亲疏远近 2.差异程度界门纲目科属种 3.种物种 4.形态结构生理功能 5.有性生殖不能 6.越大越近越小越远7. D 8. A

巩固升华：一、选择题 1.A 2. D 3.C 4.D 5.D 6.D二、填空题 1.病毒细菌真菌植物动物 2.动物脊索动物哺乳食肉猫猫 3.有性生殖 4.原核生物原生生物真菌植物动物三、问答题 1.动物界脊索动物门哺乳纲灵长目人科人属 2.虎和猫的相似点较多。虎和猫同属于猫属，豹和猫同属于猫科，前者所处的共同分类单位小，它们之间的相似程度大，亲缘关系也近。3.能够从其他植物体内提取出金丝桃素。可以寻找与贯叶连翘同种或同属的其他植物，因其共处的分类单位很小，之间的相似性也很大。

思维拓展：1. Ginkgo biloba L.中Ginkgo 是属名，biloba 是种加词，L.是命名人。2.提示：马和驴不是一种生物，同种生物通过有性生殖产生的后代必须要有生殖能力。

第二节五彩缤纷的植物世界

随堂反馈：1. 简单水 2.衣藻硅藻紫菜海带 3.茎叶根输导组织 4.根茎

叶输导组织陆地 5.孢子 6.水阴暗潮湿 7.种子裸子被子 8.裸露果皮果皮果实 9.食物光合作用二氧化碳氧气 10.自然条件人为破坏灭绝边缘 11.发展经济改善生态环境维持生态平衡 12.C

13.A 14.C 15.B

巩固升华：一、选择题 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 11.D 12.C 13.C 二、填空题 1.根茎叶输导 2.根系水无机盐气道氧气 3.藻类苔藓蕨类裸子被子三、问答题 1.阴湿背光面北

特征苔藓植物蕨类植物

植株高矮矮小能长得很高

生活环境潮湿潮湿

有无输导组织无有

3.应摆放在室内或背阴处，经常给它洒水。

4.提示：自然条件的变迁或人为的破坏。

思维拓展：1. 提示：赤潮主要由藻类引起，不仅给海洋环境、海洋渔业和海水养殖业造成严重危害，而且对人类健康甚至生命都有影响。

2.提示：空气污染指数是一种反映和评价空气质量的方法，苔藓植物对一些主要污染气体十分敏感，可以通过观察苔藓植物的生长情况来监测空气污染程度。3.提示：不相信。苔藓植物没有根，无法支撑很高的地上部分。4.提示：

由于气候条件不同，在江南一带，五六十年树龄，才有开花可能。其实，铁树在华南地区几乎每年都开花，但在北方确实是难得一见。5.

提示：浮萍是一种被子植物，应当具有被子植物的特征，如具有根、茎、叶，能开花、结果等。

第三节千姿百态的动物世界

随堂反馈：1.脊柱环节动物软体动物节肢动物 2.体节蚯蚓蚂蟥沙蚕 3.肌肉足珍珠贝蜗牛枪乌贼 4.节肢动物身体分节外骨骼附肢眼触角口 5.甲壳纲蛛形纲多足纲昆虫纲 6.无脊椎

7.最高鱼两栖爬行鸟哺乳脊柱

8.流线型鳞片鳃侧线 9.水生陆生

10.肺 11.流线型翼羽毛 12.哺乳类 13.蝙蝠 14.大熊猫

巩固升华：一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C

6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B二、填空题 1.脊柱 2.青草鲢鳙 3.哺乳三、问答题 1.提示：不相同。不同种类的无脊椎动物适于生活在不同的土壤环境中。2.提示：可以从为人类提供食品、、衣物等方面举例。3.提示：身体流线型，体表有鳞片，用鳃呼吸，身体两侧有感觉器官侧线，有鳍，体内有膘等。

思维拓展：1.提示：这个观点是错误的。任何动物没有绝对的好与坏，虽然对人类有害，但可能却是其他动物的食物来源。2.提示：白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。特点有：吻部狭长成喙状，上下颌等长，眼很小，前额成圆形隆起等。

第四节神奇的微生物

随堂反馈：1.简单外壳核酸 2.细胞壁

细胞膜细胞质细胞核荚膜鞭毛 3.寄生腐生 4.球菌杆菌螺旋菌 5.物质循环 6.细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体腐生寄生 7.C

巩固升华：一、选择题 1. D 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A 12.A 13. C 二、填空题 1.细胞独立寄生 2.叶绿体有机物 3.酵母菌三、问答题1.提示：容易受到细菌的感染。 2.提示：如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇、平菇、猴头菇等。 3.提示：大多数种类的细菌对人类是有利的，病毒对人类的影响有利有弊。如：利用乳酸菌生产酸奶，流感病毒引起流感等。

思维拓展：1.提示：见博士。 2.提示：沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物发酵生成以甲烷为主的可燃气体。

第23章生物多样性保护

第一节生物多样性

随堂反馈：1.生物生存环境 2.物种遗传

生态系统 3.丰富程度基因组成生态环境类型 4.物质基础 5.平衡

巩固升华：一、选择题 1. C 2.B 3.A 4.B 5.B 6. D 7.C 8.D 二、填空题 1.物种遗传生态系统 2.物种 3.遗传 4.基因三、问答题 1.生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性;确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

2.提示：生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，有直接价值、间接价值和潜在价值。

思维拓展：提示：生态旅游在使人们获得各种人文、自然知识的同时，保护了旅游区原有的物种和生态系统。但在开发的同时要注意保护生态资源，不能开发过度，破坏环境。

第二节保护生物多样性的艰巨使命

随堂反馈：1.物种灭绝 2.人口的快速增长

3. 就地保护迁地保护 4.就地保护 5.自然保护区 6.教育法制管理环境保护

巩固升华：一、选择题 1. C 2.B 3.D 4.D 5. D 6.D 7.D 8.A 二、填空题 1.人口的快速增长环境污染 2.原来的迁出三、问答题1.提示：从自我做起，从周围做起，从小事做起，爱护周围的一草一木。2.提示：主要威胁是物种灭绝的速度加快。物种多样性锐减，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。3.提示：生物多样性的保护措施主要有：就地保护，迁地保护，加强教育和法制管理，提高公民环保意识等。

思维拓展：1.提示：应该防止有害物种的入侵，慎重引入。2.提示：如到公园里制作人工鸟巣箱和水巢等，保护鸟类。3.提示：如江苏大丰麋鹿国家级自然保护区，保护麋鹿;江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，保护丹顶鹤等珍禽;四川卧龙级国家级自然保护区，保护大熊猫等生物。

上学期期中测试试卷

一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D9.D 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 16.A 17.C 18.B 19.C 20.C 21.B 22.C 23.A 24.B 25.D

二、填空题 1.生长繁殖 2.基因工程细胞工程发酵工程酶工程 3.生物技术 4.种物种 5.藻类苔藓蕨类裸子被子 6.水生陆生 7.球菌杆菌螺旋菌 8.物种遗传生态系统

三、资料分析题提示：(1)生态环境受到破坏，人为捕杀等。(2)保持野马基因的多样性，有利于野马后代的改良繁殖。

第24章生命起源和生物进化

第一节生命的诞生

随堂反馈：1.二氧化碳甲烷氮氨氢

水蒸气 2.有机小分子 3.有机小分子有机大分子

巩固升华：一、选择题 1. A 2.A 3.C 4.B 5.C 二、填空题 1.原始海洋原始生命 2.闪电

三、问答题 1.实验说明，在一定的条件下，原是地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。2.提示：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。

思维拓展：提示：火星与地球的自然条件和地质条件相近，但是到目前为止，还没有发现火星上有生命活动的痕迹。

第二节生物进化的历程

随堂反馈：1.化石 2.遗体遗物 3.始祖鸟

4.简单低等复杂高等 5.进化树 6.单细胞藻类单细胞动物 7.无有低等高等简单复杂水生陆生 8.生物进化

巩固升华：一、选择题 1. C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.C 8.C 二、填空题 1.遗体遗物 2.简单复杂低等高等水生陆生三、问答题 1.鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类 2.提示：始祖马形体小，前足4趾，后足3趾;现代马形体大，前后肢只有中趾着地，两旁的侧趾退化。 3.古代的某种爬行动物辽西鸟始祖鸟孔子鸟。

思维拓展：1.提示：说明哺乳动物可能是由古代的爬行动物进化而来的。 2.提示：恐龙的灭绝有多种假说，参见博士。

第三节生物进化的学说

随堂反馈：1.达尔文自然选择 19世纪自然科学三大发现 2.生存淘汰 3.自然选择

4.综合进化学说分子进化学说

巩固升华：一、选择题 1. D 2.B 3.C 4.A 5.B 二、填空题 1.英达尔文物种起源 2.生存竞争生存淘汰 3.保护色三、问答题1.提示：在加拉帕戈斯雀进化的过程中，主要的影响因素是食物的数量。因为食物的不足，在发生变异的加拉帕戈斯雀中，喙的形态发生变化，能够获得足够食物的种类会生存下来，并把这一特征遗传下去。 2.提示：综合进化学说认为，变异是进化的材料，通过自然选择保留适应性变异，就可能产生新的生物;分子进化学说认为，所有生物的基因在代代相传的过程中都在积累者微小的有利变异，最终导致生物进化。 3.提示：这是自然选择的结果。由于经常刮大风，有翅能飞翔但翅膀不够强壮的昆虫，常被吹到海里，因而生存和繁殖的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，不能飞翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。

思维拓展：1.(1)自然选择 (2)提示：如枯叶蝶仿枯叶，南美鲈鱼仿漂浮于水面上的败叶，藻屑蟹仿海底岩石等。 2.提示：最初长颈鹿的身材比较矮小，但是随着环境的变化，低处的食物越来越少，那么只有那些变异得颈和四肢比较长的种类才能得到生存和繁殖的机会，经过一段时间的自然选择，逐渐形成了现在长颈鹿的特征。

四节人类的起源和进化

随堂反馈：1.哺乳纲灵长目人猿 2.南方古猿能人直立人智人 3.脑容量

巩固升华：一、选择题 1. C 2.C 3.B 4.D 5.C

6.A 二、填空题 1.达尔文 2.直立行走三、问答题 1.提示：埃及古猿的门齿小，类似人;犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿，是一种开始用手进食的杂食动物，说明人、猿具有共同的祖先。 2.提示：不可能进化成人类。一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同;另一方面，现在地球山的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。 3.提示：人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段，智人最终进化成现代人类。

思维拓展：1.提示：人口的不断增长，人类不断开发大猩猩赖以生存的森林，使它们的生活空间越来越小，以及人类对大猩猩的乱捕滥杀和因森林减少导致的干旱等，使得大猩猩日益减少。 2.提示：北京人头盖骨以及石器、用火遗迹被发现以后，直立人的存在才得到确认;元谋猿人的发现，说明云南高原是人类早斯活动的地区之一。等等。

第9单元综合能力素质训练

一、选择题 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.C 14.B 15.D 16.A 17.C 8.D 19.A 20.A 21.B 22.B 23.D 24.B 25.D 26.C 27.B 28.A 29.C 30.D

二、填空题 1.藻类苔藓蕨类裸子被子 2.节肢动物 3.细胞独立寄生 4.物种遗传生态系统 5.生物进化 6.生存淘汰

三、问答题 1. 提示：生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统共同构成的，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。保护生物多样性包括就地保护和迁地保护，以及加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 2.(1)黑猩猩螺旋菌 (2)人与蚂蚁的细胞色素C的差别大，人与蜥蜴的亲缘关系近。

第10单元生物和环境是统一体

第25章生态系统

第一节生态系统的组成

随堂反馈：1.生物环境统一整体 2.非生物成分生产者消费者分解者 3.阳光

空气水土壤植物动物微生物 4.绿色植物动物人微生物 5.取食被取食

6.食物链 7.食物网 8.吸收积累不断增加

巩固升华：一、选择题 1. A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.D 二、填空题 1.生物非生物

2.取食被取食食物网三、问答题

1.水草藻类草食鱼人细菌狮子

生产者消费者分解者

2.生产者消费者

分解者

绿色植物是生产者,它们通过光合作用合成有机物,并储存能量;动物和人是消费者,它们直接或间接地以植物为食;许多微生物是分解者,它们分解动植物的遗体为简单的无机物,归还到环境中,再被绿色植物利用。

思维拓展：1.(1)6 (2)草 (3)捕食竞争 (4)减少 (5)自我调节复杂维持 2.提示:如果没有分解者,整个生态系统不能维持,动植物的遗体得不到分解,物质循环不能进行,最终所有生物都不能生存。这说明生态系统是一个统一整体，缺少任何一个成分都不行。

第二节生态系统中的能量流动和物质循环

随堂反馈：1.太阳能 2.热能生长发育

3.物质循环 4.二氧化碳 5.食物链

巩固升华：一、选择题 1. A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 二、填空题 1.分解者 2.光合呼吸

3.太阳能三、问答题 1.提示：太阳能藻类、浮游植物草食性鱼类肉食性鱼类

2.提示：绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，并释放氧气。动植物和人呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳，其残体被分解或燃烧时释放出二氧化碳，二氧化碳重新参与碳循环。如果没有绿色植物的光合作用，碳循环将无法进行。

思维拓展：1.(1)绿色植物植食昆虫猪笼草(2)提示：昆虫是消费者，猪笼草既是生产者也是消费者。其实猪笼草是因为吸收不到足够的N才特化出捕食昆虫的变态叶，目的是补充N，生命维持主要还是靠光合作用。

2.提示：参见博士。

第26章生物圈是最大的生态系统

第一节生物圈中的各种生态系统

随堂反馈：1.水域陆地 2.海洋淡水森林草原荒漠 3.最大下层水圈上层

4.生态系统物质循环能量流动 5.生物种类数量能量物质生态平衡 6.动态的

相对的 7.自我调节 8.生产经验生态学

人工生态系统

巩固升华：一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A 二、填空题 1.生物圈 2.湿地 3.不稳定的人工三、问答题 1.提示：多施化肥和农药，会导致农田生态系统的破坏，导致生态系统崩溃，农作物无法生长。2.(1)阳光 (2)桑和水稻 (3)细菌、真菌分解者 (4)提高(5)生态平衡

思维拓展： 1.提示：人类应保持一定比例的自然生态系统，维持生物圈中生态系统的平衡，有利于人类社会的可持续发展。 2.提示：自然生态系统具有较好的自我调节能力，而农业生态系统是一种人工生态系统，自我调节能力弱，系统脆弱，容易受到破坏，应此要百倍呵护才能维持。

第二节生物圈是生物的共同家园

随堂反馈：1.科学技术 2.减少扩大加剧 3.生态环境保护生物圈 4.可持续发展协调发展和谐满足生态环境生存和发展巩固升华：一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 二、填空题 1.中国21世纪议程 2.和谐发展真正保护可持续发展三、问答题 1.提示：科学技术的发展一方面使生物圈成为人类的繁荣家园，另一方面也在破坏生物圈，使人类的生存环境越来越恶劣。2.提示：从身边做起，保护环境，减少污染。

思维拓展：1.提示：如开发风能、太阳能等绿色无污染的新能源。 2.提示：如治理汽车尾气、植树造林、使用绿色燃料等。 3.略，言之成理即可。

第10单元综合能力素质训练

一、选择题

1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.B

二、填空题 1.非生物成分生产者消费者分解者 2.绿色植物动物人微生物 3.食物链 4.食物网 5.光合呼吸 6.太阳能 7.水域陆地 8.下层水圈上层 9.能量物质生态平衡 10.生态学人工生态系统 11.科技进步 12.可持续发展

三、问答题 1.(1)腐生细菌分解(2)水无机盐有机物 (3)微生物 2.(1)非生物部分生产者：树消费者：毛毛虫、麻雀分解者：蘑菇、细菌 (2)消费者 (3)树毛毛虫麻雀

下学期期末测试试卷

一、选择题

1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.C 20.B 21.C 22.A 23.B 24.C 25.C 26.B

二、填空题 1.微生物 2.种物种 3.水生陆生 4.物种遗传生态系统 5.自然选择 6.绿色植物动物人 7.食物链 8.太阳能 9.水圈上层 10.生态平衡

三、简答题 1.提示：描述的是藻类植物大量繁殖造成的景象。如果繁殖过多，会消耗掉水体表面的大量氧气，这样会造成水中的生物死亡，对于养鱼业是非常不利的。 2.(1)AECBD(2)食物链 D

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