2015-2016高考生物复习伴性遗传专题训练（带答案）_生物试题

2015-2016高考生物复习伴性遗传专题训练（带答案）: 来源: 查字典生物网| 2016-03-23 发表| 教学分类：生物试题

伴性遗传指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制。以下是查字典生物网整理的2015-2016高考生物复习伴性遗传专题训练，请考生练习。

一、选择题(共12小题)

1.下列有关性染色体的叙述中，正确的是()

A.存在于所有生物的各个细胞中

B.其基因表达产物只存在于生殖细胞中

C.在体细胞增殖时不发生联会行为

D.在初级性母细胞中只含一条性染色体

解析：有些生物细胞中无性染色体与常染色体之分，故并不是所有生物的各个细胞中都含性染色体;性染色体上的基因表达产物不只存在于生殖细胞中;次级性母细胞中可能含有一条或两条染色体。

答案：C

2.基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的()

A.基因在染色体上

B.每条染色体上载有许多基因

C.同源染色体分离导致等位基因分离

D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

答案：B

3.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是()

A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

B.男性患者的后代中，子女各有1/2患病

C.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常

D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因

答案：A

4.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是()

P F1 ♀灰身红眼♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 ♀黑身白眼♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 A.果蝇的灰身、红眼是显性性状

B.由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上

C.若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16

D.若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8

答案：C

5.如图为XY染色体的模式图。下列叙述正确的是()

A.若X染色体区段有某基因A，则位于Y染色体对应位置的基因可以为a

B.X染色体和Y染色体大小形状不相同，X、Y不是同源染色体

C.决定果蝇红眼和白眼的基因位于区段

D.所有真核生物都有X染色体和Y染色体

解析：区段是X染色体和Y染色体的同源区段，存在等位基因。X染色体和Y染色体虽然大小形状不相同，但也是同源染色体，在减数分裂过程中会发生联会。决定果蝇红眼和白眼的基因位于区段。有性别区别的真核生物有些是ZW型。

答案：A

6.已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性，则下列有关基因位置的说法中正确的是()

A.残翅雌果蝇与长翅(纯合)雄果蝇杂交，若F1雌雄均为长翅，说明相关基因不可能只位于X染色体上

B.灰身(纯合)雌果蝇与黑身雄果蝇杂交，若F1雌雄均为灰身，说明相关基因位于X染色体上

C.红眼(纯合)雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，若F1雌雄均为红眼，说明相关基因位于常染色体上

D.萨顿提出了等位基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了等位基因在染色体上呈线性排列

解析：A正确，残翅雌果蝇与长翅(纯合)雄果蝇杂交，若F1雌雄均为长翅，则相关基因可能位于常染色体上，也可能位于X、Y染色体上的同源区段;B错误，灰身(纯合)雌果蝇与黑身雄果蝇杂交，若F1雌雄均为灰身，则相关基因位于常染色体上或X染色体上;C错误，红眼(纯合)雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，若F1雌雄均为红眼，则相关基因位于常染色体上或X染色体上;D错误，萨顿提出了基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上呈线性排列。

答案：A

7.囊性纤维病的病因如图所示，该实例可以说明()

A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状

B.基因能通过控制激素的合成来控制生物体的性状

C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.DNA中部分碱基发生改变，相应的蛋白质结构必然改变

解析：囊性纤维病的病因可以说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

答案：C

8.如图是两个单基因遗传病的家系图，其中2不含甲病基因，下列判断错误的是()

A.甲病是伴X染色体隐性遗传病

B.乙病是常染色体隐性遗传病

C.5可能携带这两种致病基因

D.1与2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16

解析：由于2不含甲病基因，分析图谱得出，甲病属于伴X染色体隐性遗传病，乙病属于常染色体隐性遗传病;5是正常个体，不携带甲病基因，可能携带乙病基因;1与2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/41/4=1/16。

答案：C

9.世界上第一个提出色盲的道尔顿是色盲患者，在对棕灰色袜子的分析对比过程中，他发现自己和弟弟的色觉是一样的，而和母亲不同，下列有关道尔顿家族色盲遗传的分析不正确的是()

A.道尔顿和弟弟的色盲基因都来自母亲，以后只能传给女儿

B.如果他有一个妹妹，则他的妹妹携带色盲基因的概率是1/2

C.如果他还有一个正常色觉的弟弟，则这个弟弟携带色盲基因的概率是1/2

D.他的色盲基因和抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上

解析：如果道尔顿还有一个正常色觉的弟弟，则这个弟弟不可能携带色盲基因。色盲基因位于X染色体上，抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)也位于X染色体上，故色盲基因与抗维生素D佝偻病基因(或其等位基因)位于同一条染色体上。

答案：C

10.下图为甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱图，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是()

A.Ⅱ6的基因型为BbXAXa

B.7和8如果生男孩，则表现完全正常

C.甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症

D.11和12婚配其后代发病率高达2/3

解析：由5、6均为正常，而他们的女儿10患甲病，可推知甲病为常染色体隐性遗传病，则乙病为红绿色盲症，是伴X染色体隐性遗传病。由题意知，13的基因型为aaXbXb，推断7的基因型为AaXbY，8的基因型为AaXBXb，进一步推知1的基因型为A_XbY，2的基因型为A_XBXb，则6的基因型为AaXBXb;7和8若生男孩，则表现完全正常的概率为3/8;11和12婚配后生出患病孩子的概率为1-完全正常的概率=1-8/93/4=1-2/3=1/3。

答案：C

11.火鸡为ZW型性别决定，WW胚胎不能存活，火鸡卵有时能孤雌生殖，有三种可能的机制：卵没有经过减数分裂，仍为二倍体;卵核被极体授精;卵核染色体加倍。预期每一假设机制所产生的子代中雌雄分别是()

A.全为雌、41、全为雄

B.全为雄、41、全为雌

C.全为雌、12、全为雌

D.全为雄、12、全为雄

解析：雌性火鸡的性染色体组成为ZW，若卵细胞没有经过减数分裂，仍为二倍体，则所产生的子代体细胞含有Z染色体和W染色体，全为雌性;卵细胞含有的性染色体，可能是Z染色体或W染色体，在产生一个卵细胞时，同时产生3个极体，如果卵细胞含Z染色体，则同时产生的3个极体含Z染色体、W染色体、W染色体，则卵核被极体授精形成的后代的性染色体组成为ZZ、ZW(二者之比为12)，如果卵细胞含W染色体，则同时产生的3个极体分别含W染色体、Z染色体、Z染色体，则卵核被极体授精形成的后代的性染色体组成为WW、ZW(二者之比为12，但WW胚胎不能存活)，因此，卵核被极体授精形成的后代的性染色体组成为ZZ(雄)ZW(雌)=14;卵细胞有Z和W两种类型，含Z染色体的卵核染色体加倍，则形成的是ZZ，含W染色体的卵核染色体加倍，则形成的是WW，但WW胚胎不能存活，因此，卵核染色体加倍只能形成性染色体组成为ZZ的后代，全部为雄性。

答案：A

12.血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，-2和-3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(-2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是()

A.Ⅳ-2性染色体异常是因为-2在形成配子过程中X、Y没有分开

B.此家族中，-3的基因型是XHXh，-1的基因型是XHXH或XHXh

C.若-2和-3再生育，-3个体为男性且患血友病的概率为1/2

D.若-1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4

解析：该遗传病是伴X染色体隐性遗传病，-2是血友病患者，故其基因型是XhY;根据-3的外祖父是血友病患者可以推知，其母亲-5的基因型是XHXh，则-3的基因型是1/2XHXh、1/2XHXH，则其女儿-1的基因型是XHXh，-2性染色体异常可能是-2在形成配子时X、Y没有分开，也可能是-3在形成配子时X、X没有分开。若-2和-3再生育，-3个体为男性且患血友病的概率1/21/21/2=1/8;-1的基因型是XHXh，与正常男性(基因型为XHY)婚配，后代患血友病的概率是1/4。

答案：D二、非选择题(共3小题)

13.如图a所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图a中的数字分别代表三种酶。

(1)人体内环境中的酪氨酸除来自于食物外，还可来自于_______。

(2)若酶是由n个氨基酸组成的具有一条肽链的蛋白质，则控制酶①合成的基因中至少有________个碱基，合成酶①的过程中共脱去了________个水分子。

(3)图b所示：Ⅱ1因缺乏上图中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏上图中的酶②而患有尿黑酸尿病;Ⅱ4不幸患上血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病致病基因。

①Ⅰ3个体的基因型是________。

②Ⅱ3已经怀有身孕。如果她生育一个女孩，健康的概率是______;如果生育一个男孩，健康的概率是________。

③请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育出患有苯丙酮尿症孩子的原因。

答案：(1)由苯丙氨酸转化而来或自身蛋白质分解

(2)6n n-1

(3)PPAaXHXh 1 3/4

14.摩尔根在研究果蝇时发现一只突变的白眼雄果蝇，并运用假说演绎法证明了基因在染色体上，请结合所学知识回答以下问题：

(1)实验现象：让红眼雌果蝇和白眼雄果蝇作为亲本。杂交产生的F1的雌雄果蝇均表现为红眼;然后再让F1的雌雄果蝇自由交配，发现F2的雄果蝇的表现型是________，雌果蝇的表现型是________。

(2)作出假设：摩尔根及其同事设想控制白眼的基因仅存在于________上。

(3)演绎推理：摩尔根及其同事利用杂合红眼雌果蝇设计了一次测交实验。请用遗传图解的形式展示测交实验过程。(相关基因用B、b表示)

(4)实验结论：基因在________上。

解析：根据科学史的描述可知，摩尔根及其同事的设想是控制白眼的基因存在于X染色体上，而Y染色体上没有其等位基因。测交是利用隐性纯合子(白眼雄果蝇)与杂合红眼雌果蝇相交。摩尔根通过实验证明了基因在染色体上。

答案： (1)50%红眼和50%白眼 100%红眼

(2)X染色体

(3)如图

(4)染色体

15.下图甲为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图乙为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化病和色盲病，请据图回答：

(1)图甲细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有_____。

(2)根据图乙判断，4患________病，7患________病;8是纯合子的概率是________。

(3)12的基因型是________;我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若10和12结婚，所生子女中的发病率是________。

(4)若9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其_____(填父亲或母亲)，说明理由______________。

解析：(1)依据题干信息并分析图甲可知，色盲基因b与其等位基因B在一对同源染色体上，说明该细胞为女性体内的细胞;该细胞的基因型为AaXBXb;这样的卵原细胞所产生的带有致病基因的卵细胞的基因型有aXB、aXb、AXb。(2)依据题干提供的信息，分析题图乙，5、6无病，他们所生的11有病，由此可推断该病为常染色体隐性遗传病，即白化病;可知4患白化病，那么7患色盲病。由此进一步推知其父母1、2的基因型为AaXBXb，AaXBY，由此求得8基因型为AA或Aa，XBXB或XBXb，8是纯合子的概率为1/31/2=1/6。(3)5、6的基因型分别为AaXBXB或AaXBXb，AaXBY，12的基因型为AAXBY或AaXBY;10的基因型为AaXBXB或AaXBXb，若10和12结婚，所生子女中正常的概率为(1-2/31/4)(1-1/21/4)=5/67/8=35/48，则所生子女中发病率是1-35/48=13/48。(4)由于9是色盲，其父亲4不携带色盲基因，母亲3为携带者，若9染色体组成为XXY，则该色盲男孩从母亲那里获得了两个含有色盲基因X染色体，所以产生异常生殖细胞的一定是母亲。

答案：(1)aXB、aXb、AXb

(2)白化色盲 1/6

(3)AAXBY/AaXBY 13/48

(4)母亲由于9患色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的X染色体

2015-2016高考生物复习伴性遗传专题训练及答案就是这些，查字典生物网希望对考试复习生物有帮助。

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