黑龙江2013高考说明：生物知识点有微调_生物科技动态

黑龙江2013高考说明：生物知识点有微调: 来源: 查字典生物网| 2013-03-20 发表| 教学分类：生物科技动态

近日，2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)新鲜出炉。《考试大纲》是高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面，具体规范了高考试题的要求。今年高考与2012年相比是否有变化?今年高考的命题有哪些特点?2月28日，记者对哈师大附中高三语文、英语、历史、政治、地理等九大学科把关教师进行采访。各科名师表示，今年《考试大纲》与2012年相比，考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面变化较小，命题继续保持稳定。九大学科名师还根据《考试大纲》的命题方向给出备考建议，以便考生有针对性地复习。

生物：个别知识点有微调

解读名师：哈师大附中高三生物教师谭爽

2013年全国新课标版高考《考试大纲》生物学科与2012年相比，有个别知识点进行了微调。

更加突出胞吐作用

“物质进入细胞的方式”，变为“物质出入细胞的方式”，其中无论出入还是进入都包含了跨膜和非跨膜两大类，既然又变回“出入”，那么原来常考的考点以分泌蛋白为代表的胞吐作用依然是考试内容，甚至是更加突出胞吐作用。考生在复习的时候，对这方面的知识要更加注意，应及时做更多的拓展。

理解常识与理论的联系

“细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”，变为“细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系”，其区别在于重点又放回到了原来的考查衰老特征、凋亡原因、凋亡与坏死的区别及衰老和凋亡与人体健康的关系等方面。除了让考生关注健康、关爱自身以外，更要求考生理解这些生活常识与生物学理论知识的紧密联系。

“其他植物激素”要求提升

“其他植物激素”的考试要求从“”提升到“”。说明考生对这部分知识点的要求不可停留在知识表面上，要做更多的拓展，加深对各种植物激素的理解。

“生态环境”拓展为“环境”

“全球性的生态环境问题”变为“全球性的环境问题”，其区别在于环境的范围要比生态环境更广，还包括城市、农村、工矿区等社会环境。更加强化了自然与社会的联系，要求考生学会用自然规律解释、解决一些社会环境问题，所以考生在复习的时候要重视这方面的训练。

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