2010届高三生物一轮复习通过激素的调节教案_生物教案

2010届高三生物一轮复习通过激素的调节教案: 来源：查字典生物网|2012-09-17 发表|资源分类：高三生物教案; 学科：生物格式：doc; 年级：高三大小：596kb; 类别：教案; 点击下载

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二、激素调节的实例及特点
（一）甲状腺激素分泌的分级调节过程
（二）激素分泌调节的方式——反馈调节
1、概念：在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。
2、分类：分为正反馈调节和负反馈调节。
3、意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
（三）激素调节的特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。
【思考感悟】盐酸是如何促进胰液的分泌的？
（1）盐酸刺激小肠黏膜，使之产生促胰液素。（2）促胰液素随血液循环运输到胰腺。（3）促胰液素在胰腺处发挥生理作用而促进胰液的分泌。

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