高中生物脊椎动物竞赛辅导讲座_生物课件

高中生物脊椎动物竞赛辅导讲座: 来源：查字典生物网|2013-01-16 发表|资源分类：高三生物课件; 学科：生物格式：doc; 年级：高三大小：147kb; 类别：课件; 点击下载

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一、竞赛中涉及的问题
在中学动物学的教学内容中，并没有涉及“脊索动物”这一概念。在讲完无脊椎动物的几个门后，直接提出了“脊椎动物”的概念。这容易造成同学们对知识的不完整理解：似乎动物界就只是由脊椎动物和无脊椎动物组成的。为了准确地理解动物的分类知识，适应国际IBO竞赛的要求，我们对脊索动物门的整体概况和脊椎动物比较解剖等内容进行了适当地补充，并且对脊椎动物各纲的进化特征进行了扩展和深化。
（一）脊索动物的三大主要特征
1．脊索
位于消化道背面，在胚胎发育过程中由原肠背侧的一部分细胞离开肠管而形成。能起骨骼的基本作用。低等脊索动物终生具有脊索；有的类群中，脊素则仅见于幼体。高等脊索动物只在胚胎期间出现脊索，成长时由分节的脊柱取代了。
2．背神经管
非脊索动物神经系统的中枢部分呈索状，位于消化管的腹面。
脊索动物神经系统的中枢部分呈管状，位于身体的背中线上，脊索（或脊柱）就在它的下面。背神经管由外胚层下陷卷褶所形成，在高等种类中分化为脑和脊髓两部分。

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