[小学自然论文]计算机辅助自然教学的应用和思考

[小学自然论文]计算机辅助自然教学的应用和思考 小学时期是人一生中长知识、长智慧，养成良好的心理品质和行为习惯的重要时期。在这个时期...[阅读全文]

2016-06-06

[小学自然论文]小学自然教材的优化处理

[小学自然论文]小学自然教材的优化处理 小学自然教材是小学自然教学活动的依据，是实现小学自然教学目的的基矗如何发挥自然教师的主观能动...[阅读全文]

2016-06-06

新人教版七年级生物下册《人的生殖》教后反思

1、本节课的教学内容是青春期孩子感觉敏感的内容，有的男同学乱说，女同学则羞于翻开那一页，有些同学即使翻开也脸红。但当学完这节后，同...[阅读全文]

2016-06-06

新人教版七年级生物下册《神经调节的基本方式—反射》教学反思

我所讲的《神经调节的基本方式—反射》是七年级生物（下册）第六章第三节“信息的传递”的第一课时，本节课既需要掌握前面所学的神经系统的...[阅读全文]

2016-06-06

七年级生物下学期教学反思四

通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思：1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。2,考试...[阅读全文]

2016-06-06

人教版七年级生物下册《流动的组织——血液》教学反思五

成功之处（1）按照“面向全体学生”的思路来设计教学过程。如设计导入情景时，从自身出发来激发全体学生的学习兴趣和提升他们的注意力；创...[阅读全文]

2016-06-06

人教版七年级生物下册《肺与外界气体交换》教学反思

在本课教学中较好的达到：1、因学生知识容量限制，在设计教学案是增加“气体流动的原因、胸廓结构、气体扩散作用”等知识，为学生自主学习...[阅读全文]

2016-06-06

人教版七年级生物下册《关注合理营养和食品安全》教学反思

本课教学最鲜明的特色是让生活融进课堂，尽可能贴近学生的生活实际，解决生活中的科学问题。教学过程中极力营造一种轻松、愉快的氛围，同学...[阅读全文]

2016-06-06

中考生物名师指点：动物的主要类群

生物认识到细胞作为生命的基本单位，基因作为遗传的基本单元，和进化是推动新物种的合成和创建的引擎。接下来，让我们一起来了解中考生物名...[阅读全文]

2016-06-06

中考生物名师指点复习方法：应该注意的几个问题

尽管生物学的范围很广，在它里面有某些一般和统一概念支配一切的学习和研究，把它整合成单一的，和连贯的领域。接下来，让我们一起来了解中...[阅读全文]

2016-06-06