高一生物教案 从生物圈到细胞

知识目标：1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上;2.说出生命系统的结构层次。情感态度与价值观：认同细胞是基本的生命系统。能力目标：...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 被子植物的个体发育

被子植物的个体发育淮州中学：倪红梅知识精华：一次分裂 __ →__→胚：__、__、__、__.种子的形成：胚的发育：受精卵 ___ →___多次核...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 人体的营养和健康

知识精华1、营养物质功能提供能量：糖类、脂肪、蛋白质均能氧化分解供能。其供能的顺序：糖类、脂肪、蛋白质蛋白质是构建和修复组织的主要...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 核酸

【学习目标】1.说出核酸的种类。2.简述核酸的结构和功能。3.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。4.学习重点是核酸的结...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 基因的自由组合定律

考点梳理1?两对相对性状的遗传实验(1)实验过程(2)实验结果中除了出现两个亲本类型(黄色圆粒和绿色皱粒)以外,还出现两个与亲本不同的类型:和...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 降低化学反应活化能的酶

一、说教材的地位和作用《降低化学反应活化能的酶》是人教版教材高一生物必修本第五章第 1 节第一课时内容。上一章，学生们已经学习的是...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 从化学能到生物能

学习目标1.说明细胞呼吸(知识性目标：理解水平)。2.探讨其原理的应用〔情感性目标：经历(感受)水平〕〕。学习提示通过探究酵母菌的呼吸方式...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案：植物对水分的吸收和利用

【教学过程】一、水分的吸收1、吸水的器官和部位：主要的吸水器官 根根尖的结构组成：根冠、分生区、伸长区、成熟区(图)吸水最活跃的部位...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 植物对水分的吸收和利用

【教学过程】一、水分的吸收1、吸水的器官和部位：主要的吸水器官 根根尖的结构组成：根冠、分生区、伸长区、成熟区(图)吸水最活跃的部位...[阅读全文]

2016-04-27

高一生物教案 减数分裂和受精作用

1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体(1)染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单...[阅读全文]

2016-04-27