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学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了2015八年级上册生物课后同步检测试题：《社会行为》，欢迎大家参考阅读!
1、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是( )
A、成员之间有明确分工 B、有的群体中还形成等级
C、群体内部往往形成一定的组织 D、各成员之间都是用声音进行信息交流
2、下列描述中，除哪项外均与社会行为有关( )
A、同种生物的许多个体简单聚集在一起
B、群体的不同个体成员分工合作，共同维持群体生活
C、群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式
D、群体生活有利于维持种族的生存
3、下列动物具有社会行为的一组动物是( )
①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③苍蝇 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
A、①②③ B、②③④
C、③④⑤ D、①④⑤
4、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征( )
A、繁殖行为 B、社会行为
C、捕食行为 D、先天性行为
5、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是 ( )
A、优先享有食物和配偶 B、优先选择筑巢场地
C、是雌性 D、负责指挥整个社群的行为
6、动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是( )
A、蚊叮咬人 B、雌蛾释放性外激素
C、狗撒尿做标记 D、蜜蜂的圆形舞
7、下列现象中不属于信息交流的是( )
A、母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈
C、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性前来交尾
8、不属于动物之间传递信息的是( )
A、昆虫释放性外激素 B、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C、猫头鹰晚上出来抓老鼠 D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇2015八年级上册生物课后同步检测试题：《社会行为》能够帮助你巩固学过的相关知识。
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