人教版2015年八年级生物上册第三单元测试卷_生物学习方法

人教版2015年八年级生物上册第三单元测试卷: 来源: 查字典生物网| 2015-12-28 发表| 教学分类：生物学习方法

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了八年级生物上册第三单元测试卷，欢迎参考!

一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)

1.下列哪种动物的存在会对植物产生危害?( )

A.七星瓢虫 B.蚜虫 C.疟原虫 D.血吸虫

2.我们必须保护青蛙，其意义在于( )

A.青蛙体表有颜色，适于观赏 B.青蛙的肉味鲜美，营养价值高

C.青蛙能预测天气变化 D.青蛙能捕食大量害虫

3.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是( )

A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.谁也离不开谁

4.同学们在开展调查动物在人们生活中的作用之前，应该做好哪些准备工作?( )

A.选定调查方法 B.列出注意事项

C.明确调查目的 D.A、B、C都对

5.雷达的回声定位系统是根据下列哪种动物研制出的?( )

A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类

6.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是( )

A.宇航服与蝙蝠 B.冷光灯与萤火虫

C.核潜艇与海豚 D.薄壳建筑与乌龟背甲

7.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用?( )

A.能促进生态系统的物质循环

B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉

C.能维持地球上的生态平衡

D.能协助植物传粉,传播种子

8.家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是( )

A.家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多、过少对生态系统都会产生不良影响

B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用

C.家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净

D.家鼠是生态系统中的消费者

9.下列属于仿生学的原理技术的是( )

A.蝇的平衡棒与新型导航仪 B.长颈鹿的长颈与电视天线

C.克隆羊多利的出生 D.转基因抗虫棉的培育

10.下列各项不属于生物防治的是( )

A.狮子吃羚羊 B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内

C.引入青蛙消灭蝗虫 D.七星瓢虫吃蚜虫

11.小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是( )

A.促进和延长桃花的开放 B.帮助桃花传粉

C.帮助消灭桃树的病虫害 D.刺激幼桃快速长大

12.分别被誉为森林医生田园卫士的一组动物是( )

A.麻雀和青蛙 B.猫头鹰和啄木鸟

C.麻雀和猫头鹰 D.啄木鸟和青蛙

13.下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是( )

A.维持生态平衡 B.促进物质循环

C.帮助植物传播种子 D.为人类提供丰富的食物

14.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用?( )

A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

B.重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂

D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

15.生物防治是当今世界各国大力推行的防治害虫的有效方法，这种方法所具有的最突出优点是( )

A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久

16.2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求5 000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是( )

A.利用生物防治害虫 B.恢复完整的食物链

C.调整食物链，恢复生态平衡 D.以上三项都对

17.几位同学在讨论蚯蚓的作用，其中错误的是( )

A.蚯蚓能改良土壤 B.蚯蚓能增加土壤的保肥、保水的能力

C.帮助人类处理城市的垃圾 D.蚯蚓会咬坏植物的根

18.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤子上常被沾上一些带刺的针,人在这一过程中所起的作用是( )

A.毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子和果实

C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上答案都不对

19.动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的，动物与人类的生活息息相关。下列叙述正确的是( )

①生态平衡失调最重要的原因是人类活动的影响 ②雷达是根据蝙蝠回声定位的原理制成的 ③蔬菜大棚中放养蜜蜂的主要目的是帮助植物进行传粉，提高果实产量 ④生物圈中的细菌、真菌等分解者能促进生物圈中的物质循环，而动物则不能促进生物圈中的物质循环

⑤动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用 ⑥随着人们生活质量的不断提高，科学技术的迅猛发展，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用也越来越重要 ⑦生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食，只能作为消费者参与生物圈中的物质和能量循环 ⑧生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越不易被破坏 ⑨凡是对人类有害的动物，我们都要彻底地消灭

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

B.①②③④⑤⑥⑦⑧

C.①②③⑥⑦⑧⑨

D.①②③⑤⑥⑧

20.菜青虫可以危害卷心菜，其危害蔬菜时所处的时期是( )

A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

21.有一种植水稻的生态村，开展养蛙治虫实验，结果表明：放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%。这个事实说明( )

A.农药能较好地控制农田害虫

B.青蛙对农田害虫的控制作用有限

C.青蛙能较好地控制农田害虫

D.农药影响水稻的传粉过程

22.在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会( )

A.逐渐增加 B.逐渐减少

C.稳定不变 D.相对稳定

23.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的剿灭麻雀运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是( )

A.现在的麻雀被人们的剿灭行动吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物

B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫

C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色

D.大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存

24.在动物的众多作用中，下面哪一项没有体现出与人类的生活直接相关?( )

A.给人类提供营养

B.促进生态系统物质循环

C.宠物狗给人带来快乐

D.有药用价值

25.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( )

A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用

B.只有动物能促进生态系统的物质循环

C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环

D.动物作为消费者，促进了物质循环

二、非选择题(本大题共5小题，共50分。)

26.(15分)根据下列动物的某些特性进行配对。

(1)蝙蝠防震帽

人雷达

啄木鸟电脑

萤火虫电子蛙眼

乌龟冷光

青蛙薄壳建筑

(2)大地清道夫瓢虫

蚜虫死对头蜻蜓

捕虫神刀手青蛙

除害飞行家螳螂

庄稼保护者蜣螂

药用动物蝴蝶鱼、凤尾蝶

珍稀动物蝎、蜈蚣

观赏动物猪、牛

食用动物扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大熊猫

27.(10分)判断题，正确的在后面的括号里打，错误的在后面的括号里打。

(1)目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是乳房生物反应器。 ( )

(2)老鼠是有害的动物，所以我们应将其斩尽杀绝。 ( )

(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。 ( )

(4)自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。 ( )

(5)人们大量捕杀环境中的青蛙、麻雀等动物，会破坏生态平衡。 ( )

28.(9分)绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成 _______。动物作为消费者，直接或间接以_______为食，通过消化和吸收，将摄取的 _______ 变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生 _______ 、 _______ 等物质，这些物质可以被利用，而动物排出的粪便或遗体经过_______的分解，也能释放出 _______ 、 _______ 等物质，可见动物能促进____________ 。

29.(8分)北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。这是什么原因呢?科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把狼请了回来。

(1)通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?

(2)你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长?为什么?

(3)在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗?

(4)你从上述资料中得到什么启示?

30.(8分)福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子，每袋里装有约l 500个捕食螨的卵(捕食螨是一种节肢动物)。卵孵化出来后，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到减少农药使用、以虫治虫的目的。捕食螨对温度敏感，如果气温在7 ℃以下，捕食螨就不能正常发育，甚至会死亡。

(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主，请据此写出食物链：_______ 。

(2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是( )

(注：表示红蜘蛛，表示捕食螨)

(3)若要设计一个夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螨生存的实验，你需要选择以下哪些选项?_______ 。(填写序号)

①一定数量的捕食螨 ②一株长有大量红蜘蛛的植物 ③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物 ④7 ℃以下低温环境

(4)从环保的角度看，以虫治虫与化学防治法相比，优势在于_______。

小编为大家精心推荐的八年级生物上册第三单元测试卷，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!