当前位置：查字典生物网 >生物教学 >计划总结 >2016年高一上学期生物备课组教学计划跟进表
教学 目标 教材 重点 | 1．完成必修1和必修3第一章的新授内容。 2.让学生明确高中阶段学习生物学科的作用和奋斗目标，有利于学生学习效率和学习积极性的提高。 3．加强基础知识、基础实验、基本概念、基本原理的教学，强化基础题的练习与讲解，为各类考试及学生的终身发展和全面发展奠定基础。 4．培养学生学习生物学科特有的学习方法。 1、ATP的主要来源---细胞呼吸 2、能量之源---光与光合作用 3、细胞的增殖与分化 | |
课组 活动 安排 | 周次 | 活动内容 |
1 | 据教学进度制定本学期备课组教学计划、研讨走近细胞的新授课 | |
2 | 课堂上圆满完成学习任务，课后无作业负担的教学策略探讨 | |
5 | 处理好实验课和提高实验考试题成绩的策略探讨、前阶段教学总结 | |
8 | 研讨新旧高考模式过渡期间的生物教学策略 | |
10 | 研讨期中考试相关事宜 | |
11 | 期中考试 | |
12 | 期中考试分析总结，期中后教学策略调整 | |
14 | 龚黎明老师、田丽华老师同课异构集体备课。 | |
16 | 组织备课组及邀请教研组内老师公开课听课 | |
17 | 邀请听课的老师评议两位老师的公开课 | |
21 | 研讨迎接期末考试相关事宜 | |
22 | 期末考试 | |
周次 | 日期 | 主 要 教 学 内 容 | 备 注 |
1 | 9.19.5 | 从生物圈到细胞 | |
2 | 9.89.12 | 细胞的多样性和统一性 | |
3 | 9.159.19 | 细胞中的元素和化合物 | |
4 | 9.229.26 | 生命活动的主要承担者---蛋白质 | |
5 | 9.2910.3 | 放假 | |
6 | 10.6-10.10 | 遗传信息的携带者核酸 | |
7 | 10.13-10.17 | 细胞中的糖类、脂质、无机物 | |
8 | 10.20-10.24 | 细胞膜系统的边界 | |
9 | 10.27-10.31 | 细胞器系统内的分工合作 | |
10 | 11.3-11.7 | 细胞核-系统的控制中心，物质跨膜运输实例 | |
11 | 11.10-11.14 | 期中考试 | |
12 | 11.17-11.21 | 生物膜的流动镶嵌模型，物质跨膜运输的方式 | |
13 | 11.24-11.28 | 降低反应活化能的酶 | |
14 | 12.1-12.5 | 细胞的能量通货ATP | |
15 | 12.8-12.12 | ATP的主要来源细胞呼吸 | |
16 | 12.15-12.19 | 能量之源光与光合作用 | |
17 | 12.22-12.26 | 细胞的增殖 | |
18 | 12.29-1.2 | 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 | |
19 | 1.5-1.9 | 细胞生活的环境 | |
20 | 1.12-1.16 | 内环境稳态的重要性 | |
21 | 1.19-1.23 | 期末复习 | |
22 | 1.26-1.30 | 期末考试 | |
23 | 2.2-2.6 | 备课组期末总结 |
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