当前位置：查字典生物网 >生物教学 >计划总结 >2015-2016学年度高二第一学期生物备课组工作计划
对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。小编准备了高二第一学期生物备课组工作计划，具体请看以下内容。
一、指导思想
以中学生物教学大纲为准绳，以新编苏教版生物教材为蓝本，按新课程标准的要求，以落实基础知识，培养学生能力为目标;在严格落实教学常规的同时，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学的新模式，优化课堂教学结构,全面提高教师素质和生物教学质量，努力完成教学、教研任务。
二、工作目标与措施
(一)本学期必修班必须完成《必修3》的教学内容和《必修一》的复习，选修班完成《必修3》和《选修3 》部分内容的教学。
(二)坚持不懈做好常规教学
1、加强备课组职能，健全集体备课制度。仍然采用组内教师轮流编写教案和课件，相互讨论修改后资源共享的方式进行备课。
2、结合学校的课堂教学改革，采用小组合作模式，恰当用好多媒体，优化课堂结构，提高课堂教学的实效性。摒弃灌输式教学方法，多用启发式、探究式教学，调动学生积极性，使学生成为学习的主体，让学生动口、动脑、动手，主动学习。
3、作业做到全批全改，辅导耐心细致，并配合年级加强考风教育。
4、相互学习，取长补短。每位教师听课一学期不少于十节，并搞好公开课的落实工作，作好评课记录。
三、 本学期的教学进度安排见下表：
(一)必修班教学进度安排
周次 | 教学内容 |
1-2周 | 内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 |
3-4周 | 免疫调节 人体生命活动调节 |
5周 | 单元检测 动物激素在生产中的应用 |
6-7周 | 植物生命活动的调节 |
8-9周 | 生物群落的基本单位和生物群落的构成 |
10周 | 期中复习 |
11-12周 | 群落演替和生态系统的稳态 |
13周 | 第五章人和环境 |
14周 | 复习细胞的化学组成 |
15-16周 | 复习细胞结构和功能 |
17-18周 | 复习光合作用和呼吸作用 |
19-20周 | 复习细胞增殖、分化、衰老和凋亡 |
21周 | 期终考试 |
(二)选修班教学进度安排
周次 | 教学内容 |
1-周 | 内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 |
2-3周 | 免疫调节 人体生命活动调节 |
3周 | 单元检测 动物生命活动的调节 |
4周 | 植物生命活动的调节 和生物群落的基本单位 |
5-6周 | 生物群落的构成 和演替，生态系统和生物圈 |
7周 | 生态系统的稳态 |
8周 | 第五章人和环境 |
9-10周 | 期中复习 |
11周 | 基因工程概述 |
12周 | 关注基因工程和蛋白质工程 |
13-14周 | 细胞工程概述 植物细胞工程应用 |
15--16周 | 植物细胞工程和动物细胞工程应用 |
17-18周 | 胚胎工程 |
19-20周 | 期终复习 |
21周 | 期终考试 |
四、 备课组活动安排：
周次 | 活动内容 | 组织人或主讲人 |
第一周 | 研讨开学第一课的内容 研讨内环境的稳态 体温调节 水和无机盐的调节 血糖调节 | 张妍涛 |
第三周 | 研讨免疫调节 人体生命活动调节陈瑞雪上一节研讨课 | 陈瑞雪 |
第五周 | 研讨植物生命活动的调节上课方案 | 俞志茹 |
第七周 | 研讨生物群落的基本单位和生物群落的构成俞志茹上一节研讨课 | 李宗宝 |
第九周 | 讨论期中考试范围及复习内容 | 张妍涛 |
第十一周 | 研讨群落演替和生态系统的稳态上课方案李宗宝上一节示范课 | 顾广兰 |
第十三周 | 研讨细胞的化学组成复习方案 张妍涛上一节研讨课 | 张妍涛 |
第十五周 | 研讨细胞结构和功能复习方案 | 俞志茹 |
第十七周 | 研讨复习光合作用和呼吸作用方案 顾广兰上一节研讨课 | 李宗宝 |
第十九周 | 讨论细胞增殖、分化、衰老和凋亡的复习方案及期终复习内容及方法 | 张妍涛 |
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