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人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。查字典生物网为大家准备了高一生物有机化合物及生物大分子教学计划，欢迎阅读与选择!
一、教材分析
本节教材选自浙科版高中生物必修一第一章第三节的内容。主要介绍了有机物及细胞内的四大类有机物中的糖类和脂质。从教材编排上来看，本节内容是在介绍了生物体内的有机物之后并对以后光合作用和细胞呼吸中物质的代谢做了铺垫。
二、学情分析
在学习本节课之前，学生们已经了解了细胞中的物质包括有机物和无机物，并对组成生物体的有机物有了清楚的认识。对了解构成生物体的有机物有一定的求知欲。但缺乏有机物的相关知识，理解起来有一定的难度。对于高中生在实验推理方面有了一定的推理能力，能很好掌握对各有机物的鉴别实验
三、教学目标
【知识目标】
1. 糖类和脂质的相应特点，及功能。
2. 能说出对不同糖类和脂质的检验现象。
【能力目标】
1.通过思考与讨论培养学生自主学习的能力。
2.通过观察和模仿培养学生实验操作能力。
3.将科学知识运用到实际生活中，提高学生理论联系实际的能力。
【情感态度与价值观目标】
1. 认同生命的物质性，逐步形成唯物主义论的观点。
2. 认同生物体结构和功能相统一的观点。
四、教学重难点
【教学重点】糖类和脂质的分类及功能
【教学难点】糖类的转化及分子结构，脂质的化学结构决定功能
五、教法和学法
【教法】支架式教学法、多媒体板书展示。
【学法】接受学习、自主学习。
六、教学过程
环节一 观察生活，提出问题
【教师活动】
知识回顾，什么是有机物，再提出生物体内四大有机大分子。 PPT展示食物图片。
提问：图片中这些我们平时所吃的食物中，都含有什么呢?
【学生活动】
预设：含有糖类，脂肪。
【教师活动】
讲述：没错，我们平时所吃的蛋糕，面包，水果，还有蔬菜，它们主要含有大量的糖，蔬菜水果还含有维生素等其他物质;而我们所吃的祥核桃、花生、果仁等这类坚果它们含有大量的油脂，还含有蛋白质等其他物质，那今天我们就来学习一下糖类和脂质。
环节二、课堂主要内容
【教师活动】
PPT列表学习糖的分类。
【学生活动】 接受学习
【教师活动】 提问：在学习脂质之前，大家有什么问题吗?脂质和我们平时生活中所说的脂肪一样吗?
【学生活动】 查阅书本。
预设：不一样。
【教师活动】
提问：哪里不一样?
【学生活动】
预设：脂质是包括油脂、磷脂、植物蜡、胆固醇。我们平时所说的脂肪应该是属于脂肪酸中的一种吧!
【教师活动】
没错，那我们今天就来学习脂质，来看看，究竟是怎么回事。 PPT展示。
小编为大家提供的高一生物有机化合物及生物大分子教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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