生物实验室工作总结

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开...[阅读全文]

2013-01-17

最有可能毁灭地球的五个科学实验(下)

新浪科技危险指数：5科学家在回应怪物质问题时表示，如果真的产生怪物质也没什么大不了的，这只能说明怪物质在此之前就已经存在了，原因很...[阅读全文]

2013-01-17

青少年素食或危害健康 更易暴饮暴食

素食有益健康，却有可能导致饮食紊乱等问题。 美国科学家发现，青少年素食者更易暴饮暴食，或用减肥药、泻药、利尿剂和催吐等不健康方法控...[阅读全文]

2013-01-17

日本科学家发现可以控制植物花期的蛋白质

很多植物都是通过感知日照长短的变化来确定花期的。日本京都大学荒木崇副教授领导的研究小组，新发现了一种在植物开花现象中起重要作用的蛋...[阅读全文]

2013-01-17

揭秘植物窃窃私语：遇特殊情况发出不同声音（图）

彩虹桉树学名“剥桉”“咚咚咚”的鼓点响起，就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上，声音浑浊而低沉。若是配上“乌拉乌拉”的歌谣，就如同置身于...[阅读全文]

2013-01-17

高中生物必修1实验：观察细胞的有丝分裂

1、材料：洋葱根尖(葱，蒜)2、步骤：(一)洋葱根尖的培养(二)装片的制作制作流程：解离→漂洗→染色→制片1. 解离: 药液: 质量分数为15%...[阅读全文]

2013-01-17

高中生物必修1实验：通过模拟实验探究膜的透性

用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子...[阅读全文]

2013-01-17

高中生物必修2实验：调查常见的人类遗传病

1.要求：1 调查的群体应足够大;2 选取群体中发病率较高的单基因遗传病。如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等.3 如果调查某病的遗...[阅读全文]

2013-01-17

高中生物必修2实验：低温诱导染色体加倍

1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染...[阅读全文]

2013-01-17

高中生物必修3实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化

原理：在含糖的液体培养基中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发...[阅读全文]

2013-01-17