基因在染色体上教案_生物教案

基因在染色体上教案: 来源：查字典生物网|2015-04-15 发表|资源分类：生物教案; 学科：生物格式：; 年级：大小：未知; 类别：教案; 点击下载

基因在染色体上教案资源简介

第2节　基因在染色体上

课程目标

1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。

2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。

3、尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。

4、认同科学研究需要丰富的想像力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱。

基础知识

1、萨顿的假说

(1)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。

(2)原因:基因和染色体行为存在着明显的平行关系

(3)研究方法:类比推理法。由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。

(4)推理:①独立性:基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构

②存在方式:体细胞中染色体和基因成对存在,在配子中只有成对中的一个。

③来源:体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。

④非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。

思考:萨顿认为基因和染色体存在什么关系? 提示:平行关系。

2.基因位于染色体上的实验证据

(1)实验者:摩尔根。

(2)实验材料:果蝇。(相对性状多且明显、培养周期短、成本低易饲养、染色体数目少便于观察、繁殖率高)

(3)实验过程及现象:

P　　红眼(雌)　 × 　白眼(雄)

↓

F1　　　　红眼(雌、雄)

↓

F2　红眼(雌、雄)　　白眼(雄)

3/4　　　　　1/4

(4)提出问题:白眼性状与性别相联系。

(5)作出假设:控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因。

(6)理论解释:

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