如何在新课标下挖掘学生的潜能

我们知道，一个学生学习成绩的好坏，某种程度上是由学生个人的聪明才智决定的，但很大程度上也要受学生学习动机、学习毅力及个性的影响。学...[阅读全文]

2016-11-02

新课程背景下中学生物有效课堂的探寻和思考

随着新课改的不断深入，课堂教学的有效性问题日益引起人们的重视。新课改把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程...[阅读全文]

2016-11-02

畅游在生物世界里

生物学属于理科偏文的学科，它既具备理科严密的逻辑、严谨的思维，又来源于活生生的人类生活本身，需要师生发挥想象力、创造力来充分展示生...[阅读全文]

2016-11-02

2017高考备战：生物遗传和变异知识点总结

遗传变异指在同一基因库中不同个体之间在DNA水平上的差异，也称“分子变异(molecularvariation)”，也是对同一物种个体之间遗传差别的定性...[阅读全文]

2016-11-02

小组合作学习在高中生物新课程教学中的应用

摘要：新课改背景下，强调高中生物教学应注重教学方式的多样化，重视学生自主学习意识与能力的培养。而通过加强小组合作学习在生物教学中的...[阅读全文]

2016-11-02

培养学生对生物知识的兴趣，提高教学效率

兴趣能够让学生自主的去探索所不清楚的东西，兴趣是最好的老师，增强学生对生物知识学习的积极性和主动性，只有在学生对知识富有兴趣的情况...[阅读全文]

2016-11-02

高中生物教学中启发式教学的应用

学生的思维能力和探索能力从科学的角度进行引导，使学生了解知识，掌握知识的同时，更是让学习自主的对更多的科学知识进行探索.一、运用启...[阅读全文]

2016-11-02

新课改下高中生物教学模式的转变

摘要：生物课程在高中教学中具有重要地位，是一门与化学、物理同等重要的学科，是一门基础启发性学科，但在当今学校地位却未引起重视。有一...[阅读全文]

2016-11-02

利用直观的表现和实验，启发学生的自主性

生物课堂和其他课堂的巨大不同，在于它主要的教育内容是对生命规律的说明和生命迹象的解析，比其他科目具有更多的实验性，从一定的角度上来...[阅读全文]

2016-11-02

2017高考生物必备学习方法和三种记忆方法

生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位，同学们要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回...[阅读全文]

2016-11-01