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这个寒假=是高中最后一个寒假了,之后就是紧张的备考了,查字典生物网整理了高二寒假生物作业第五章答案 ,希望对大家有帮助。
第五章 生态系统的结构和功能
基础练习1
1~5;6~10;11~15;16~20;21~25;26~30;31~35;36~40;41~45;46~50;
18.(1)5;(2)虎鲸;(3)须鲸;虎鲸;(4)4;(5)125;
19.(1)A;(2)样方法;随机取样;(3)兔草;兔;
20.(1)逐渐减少;缺乏光照,无法进行光合作用,逐渐死亡;
(2)(泥沙中含有较多微生物,通过呼吸分解一部分有机物,)丙瓶中没有微生物的 分解作用;
(3)少;小鱼呼吸要消耗部分氧气;
(4)①生产者和分解者是生态系统的重要组成成分; ②光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件;
能量训练2
1~5 DBADD;6~10 BACBA;11~15 BBCBB;16~19 CABA;
20.(1)细菌;
(2)藻类、大米草;食草虫、线虫、海螺;河蟹、蜘蛛;
(3)一龄幼虫;
(4)减少;细菌线虫沼蟹(言之有理即给分);藻类线虫沼蟹;
(5)下降;生态平衡(生态系统); [解析]分析甲图可知,既是分解者,又可作为消费者食物的生物是细菌,3条食物链中,处于第一营养级的生物有藻类、大米草,第二营养级的生物有食草虫、线虫、海螺,第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛。分析丙图个体存活数与发育期的关系可知,一龄幼虫期个体存活数下降最快,故此时期死亡率最大。若在食草虫幼虫期喷洒杀灭食草虫的含磷杀虫剂,则引起食草虫数量减少,蜘蛛由于食物缺乏数量也会下降;一段时间后,大米草数量不增反降,原因是沼蟹破坏大米草根系,大米草死亡导致细菌数量增加,通过细菌线虫沼蟹或细菌藻类线虫沼蟹引起沼蟹数量增加。
21.(1)W1N1
(2)b+c+d+e;
(3)未被R2利用的能量;流入分解者的能量;
(4)15%
22.(1)光合作用和化能合成作用;有机物;b、c、d、e、f;
(2)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;
(3)直接;
(4)次生演替;
以上内容就是高二寒假生物作业第五章答案,查字典生物网希望大家可以好好利用答案。
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