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2014八年级生物考试题
来源: 查字典生物网| 2015-12-28 发表| 教学分类:生物学习方法

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2014八年级生物考试题

一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意,请将最佳选项的序号填在下列表格里。)

题号123456789101112

答案

1.有关人类和类人猿的关系的说法中,错误的是

A.类人猿和人类形态、结构很相似 B.类人猿和人类的亲缘关系较近

C.人类是由类人猿进化而来的 D.类人猿和人类具有共同的祖先

2.学习了人的生殖与发育后,某同学做了如下总结, 其中错误的是

A.人的发育起始于婴儿的出生

B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄

C.受精卵形成的场所是输卵管

D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢

3.下列有关青春期特征的叙述中,哪项是不正确的

A.男女出现各自的第二性征 B.性激素开始分泌

C.生殖器官完全发育成熟 D.心脏和肺功能增强

4.组成人体细胞的基本物质,也是组织更新的主要材料,同时也能为人体提供能量的营养物质是

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

5.某同学经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现皮下血管出血。这是由于他偏食,造成体内缺乏

A.维生素A和维生素C B.维生素A和维生素B1

C.维生素D和维生素C D.维生素A 和维生素D

6.下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是

A.小肠黏膜有皱襞和绒毛 B.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶

C.小肠绒毛壁薄,只有一层上皮细胞构成D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

7.试管内有一些馒头屑,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后馒头屑不见了,配制的消化液最合理的一组是

A.唾液、胰液、肠液 B.胃液、肠液

C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液

8.浪费食物可耻,光盘行为光荣,同时食品安全也越来越被人们关注.下列生活中常见的行为或做法,合理的是

①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜

②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用

③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息

④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂

⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶

A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤

9.关于用鼻呼吸比用口呼吸好的原因,下列叙述不恰当的是

A.鼻腔内有鼻毛,可阻挡灰尘 B.鼻腔比口腔小,更容易控制空气的进出

C.鼻腔黏膜分泌黏液,可湿润空气 D.鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管,可温暖空气

10.当肋间肌和隔肌收缩时,下列各项正确的是

①胸腔容积缩小;②胸腔容积扩大;③肺收缩;④肺扩张;⑤肺内气压低于大气压;⑥肺内气压高于大气压

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥

11.下面关于血液各种成分的叙述中,错误的是

A.血浆能运载血细胞 B.红细胞能运输氧

C.白细胞有细胞核 D.血小板能吞噬细菌

12.下列有关人体内瓣膜的叙述中,不正确的是

A.静脉内有静脉瓣B.动脉内有动脉瓣

C.心脏的心房与心室之间有房室瓣 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向

二、填空与图示题(本大题包括3小题,每空1分,共16分。)

13.如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的a生理过程叫 。

(2)图中的b、c生理过程是通过 实现的。

(3)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是 。

14.如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题:

(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。

(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都 。

(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的 点,此时肺内气压与大气压的值 。

15.下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:

⑴甲图中与左心室相连的血管是 ,图中流动脉血的血管有 ,我们每天吃的食物经消化吸收后首先进入心脏的 。(三个空均填甲图中序号或字母)

⑵乙图中表示毛细血管的是[ ],这种血管管壁最薄、管腔最小,只允许 单行通过,管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行 。

⑶若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流 血。血管⑦内的血液将通过血管④流回[C] ,完成血液循环中的 循环。

三、实验与探究题(本大题包括2小题,10个空,每空1分,共10分)。

16.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究口腔对淀粉的消化作用时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:

试管编号123

馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量

唾液有无2ml唾液A2ml唾液

是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌

保温37℃水浴保温10分钟

加入碘液2滴

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管形成 。

(2)为了证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是



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