高二生物必修三第五章单元习题：生态系统的稳定性_学习园地

高二生物必修三第五章单元习题：生态系统的稳定性: 来源: 查字典生物网| 2015-12-30 发表| 教学分类：学习园地

生物学是21世纪的主导科目。小编准备了高二生物必修三第五章单元习题，希望你喜欢。

1.在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定。下列哪项与之不相符( )

A.能量流动和物质循环保持动态平衡

B.食物链和食物网保持相对稳定

C.各类生物所含的能量值基本不变

D.各种群年龄组成维持增长型

2.一般来说，生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。当某种生物减少或灭绝，生态系统仍能很快恢复稳定状态，根本原因是( )

A.自净化和恢复力强

B.负反馈调节及时

C.至顶级动物的食物链多

D.同一营养级生物的替代作用

3.据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达到500 亿元。为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了退耕还林、还草、还湖措施，其生态学原理是( )

A.增加生产者的种类和数量

B.增加生态系统中有机物质含量

C.增加食物链中的营养级

D.增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力

4.生态系统的结构越复杂，其自我调节能力越强的原因不包括( )

A.处在同一营养级的生物种类繁多

B.能量可以通过其他食物链传递到顶级

C.某营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物替代

D.能量流经各营养级时，是逐级递减的

5.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中，正确的是(

)

6.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )

A.生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性

B.抵抗力稳定性较高的生态系统，其恢复力稳定性较低

C.一般地说，生态系统的成分越单一、营养结构越简单，其自我调节能力就越强

D.生态系统的成分越复杂，其恢复力稳定性越低

7.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性，最主要的措施是( )

A.增加生产者的个体数量

B.增加各营养级生物的个体数量

C.增加各营养级生物的种类，同时对外来物种的引种要十分慎重

D.减少最高营养级生物的个体数量

8.某生物实习小组的同学用河水、洗净的沙、草食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制

作生态瓶(如下图)。下列说法错误的是(

)

A.乙瓶中的生物存活的时间相对较长

B.甲瓶中抵抗力稳定性最弱

C.制作生态瓶时应放入少量的尿素

D.生态瓶一定要密封、透明能力提升

9.下列有关食物链或食物网的说法中，正确的是( )

A.在生态系统中，生物种类越复杂，食物链越多，其抵抗力稳定性就越高

B.沿着食物链的方向，动物个体一定越来越大

C.在食物网中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级

D.生态系统中引入的某种生物数量越多，生态系统的抵抗力稳定性越高

10.在一个生态系统中，a、b、c、d四种生物，由于食物关系形成如下几种结构，其中

最稳定的是( )

A.abcd B.

C. D.abcd

11.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态

系统相比较，热带雨林的自我调节能力的特点是( )

A.种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱

B.分解力弱，生产力强

C.抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱

D.能量流动速率快，物质循环速率慢

12.关于生态系统稳定性的正确叙述是( )

①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②遭到破坏，恢复原状属于抵抗力稳定性

③人们对自然生态系统的干扰不应超过其承受能力 ④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强 ⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构

A.①③ B.②④⑤ C.②③ D.①④⑤

13.如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。

据图分析，下列叙述正确的是( )

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②乙生态系统中生物群落的营养关系一定较甲复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14.如图1表示某生态系统的功能随时间的变化曲线，请据图回答：

(1)图1中两条虚线之间的部分表示________。

(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统________;x越大，

说明该生态系统__________;TS越大，说明该生态系统________。

(3)请在图2的坐标中绘出抵抗力稳定性与生态系统营养结构复杂程度的关系。 15.材料一红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物

资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。

材料二曾经的印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。 (1)红树林的________稳定性较强而________稳定性较弱，原因是红树林

________________________________________________________________________。 (2)海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的______________都是有限的。

(3)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?请从生物学角度分析其原因。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。个性拓展

16.为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见

下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。

(请回答下列问题：

(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为______，原因是

________________________________________________________________________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)丁瓶与甲瓶相比，O2含量______，原因是

________________________________________________________________________。

(4)根据观测结果，得出结论：

①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

高二生物必修三第五章单元习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

【高二生物必修三第五章单元习题：生态系统的稳定性】相关文章：

★ 必修三高二生物第六章同步测试题：人口增长对生态环境的影响

★ 高二生物寒假作业习题精选

★ 高二生物必修三第五章同步练习题：生态系统的稳定性

★ 必修三高二生物第6章单元测试题：生态环境的保护（附答案和解释）

★ 2015年高二生物寒假作业第一章答案