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初二年级生物下册第七单元同步练习题
来源: 查字典生物网| 2016-01-19 发表| 教学分类:同步练习

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同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇生物下册第七单元同步练习题,希望可以帮助到大家!

一、选择题: (每题3分,共60分)

1、鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 ( )

A、鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、头

2、做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。 ( )

A、 体节 B 、环节 C、环带 D、体带

3、提出科学的生物命名法的植物学家是 ( )

A、英国的达尔文 B、法国的巴斯德

C、瑞典的林奈 D、荷兰人列文.虎克

4、家兔具有。 ( )

A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿

5、鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是 ( )

A、流线型 B、扇形 C、长方体形 D、侧扁形

6、河蚌是水生动物,所以它的呼吸器官是 ( )

A、贝壳尖端的口 B、肺 C、紧贴贝壳的一层呼吸膜 D、鳃

7、有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为? ( )

A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为

8、下面的措施中,哪一种对保持生态环境最有利? ( )

A、把大片沼泽地开垦为农田 B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

C、在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

D、把工业废水排入发生赤潮的海域,让那些有毒藻类死亡

9、细菌的生殖方式是 ( )

A、营养生殖 B、分裂生殖 C、孢子生殖 D、菌落生殖

10、下列植物在地球上出现的先后次序是 ( )

①藻类 ②苔藓类 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨类

A、①②③④⑤ B、①②⑤③④ C、①②⑤④③ D、①②③⑤④

11、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 ( )

A、心脏生物反应器 B、胃肠生物反应器

C、乳房生物反应器 D、肝脏生物反应器

12、生物分类的单位中,最基本的单位是 ( )

A、门 B、纲 C、科 D、种

13、枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。 ( )

A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素

14、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是 ( )

A、枯草杆菌 B、链球菌 C、结核杆菌 D、肺炎双球菌

15、什么是医药上常用的一种抗生素,它是从青霉菌培养液里提取的。 ( )

A、土霉素 B、青霉素 C、链霉素 D、红霉素

16、把洋葱表皮细胞与细菌相比,最重要的区别是 ( )

A、细菌的细胞小 B、细菌细胞形状有多种

C、细菌的细胞中没有成形的细胞核 D、细菌的细胞中 缺少DNA

17、下列菌类中,身体只由一个细胞构成的真菌是 ( )

A、乳酸菌 B、醋酸杆菌 C、酵母菌 D、青霉

18、污水处理厂利用的生物主要是 ( )

A、乳酸菌 B、甲烷菌和杆菌

C、黄杆菌 D、除A外的两项

19、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 ( )

A、琼脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液

20、假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个 ( )

A、12800 B、25600 C、51200 D、无法计算

四、分析题(40分)

38、冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔35005000m高山灌丛和高山草甸。冬虫夏草,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4-11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名冬虫夏草。(共16分)

⑴ 冬虫夏草是 ( )

A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌

⑵ 虫 草菌的作用是我国名贵的真菌药物和 。

⑶ 根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系 共生。(填是或不是)

请简单说明理由

39、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来, 乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据实验答问:(12分)

(1) 本实验可证明腐生生物细菌能将 的遗体 。

(2) 该实验中的实验组是 组,对照组是 组。

(3) 该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?

因为实验时要控制除了 、 条件以外的其他因素影响。

40、右图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。(中括号填序号,共12分)

(1) 箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[ ]。

(2) 箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有[ ][ ]

(3) 箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。

(4) 从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的 ,所以,观察中的思考非常必要。

参考答案

一、选择题 (每题2分,共40分)

题号12345678910

答案CBCCADACBC

题号11121314151617181920

答案CDCBBCCDAB

四、分析题

38、(1) D ⑵ 高级补品 ⑶ 不是 因为共生的双方是互惠互利的,都为双方的

生存提供了有利条件,但冬虫夏草仅是虫为真菌提供了有利条件。

23、(1) 动物或鱼 分解 ⑵ 乙 甲 ⑶ 有菌 无菌

24、(1) [①] ⑵ [④] [⑤] ⑶ 有机物 吸收或利用 ⑷ 含义或信息

这篇生物下册第七单元同步练习题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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