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课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。以下是查字典生物网为大家整理的上学期高一生物教学工作计划,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典生物网一直陪伴您。
一、目标要求:
1、理解细胞是基本的生命系统,认识到细胞的多样性和统一性
2、了解细胞的分子组成,生物大分子的类别及其对生命的重要性
3、理解细胞的结构和功能有分工、有合作
4、理解细胞的生命活动,集中表现为与环境间的物质交换、能量流动和转化的过程,该过程表现出生命特有的自主性、有序性和稳态等特征
5、理解细胞生命历程中各种过程的性质和生物学意义、
二、教学内容
人教版必修一模块教学并完成必修一科学探究活动教学
三、教学策略及方法:
培养学生自主学习能力,强化实验教学
四、教学计划
周次 | 课次 | 教学内容 | 备注 |
1 | 1 | 绪论、第1章第1节从生物圈到细胞 | |
2 | 从生物圈到细胞、第2节 细胞的多样性到统一性 | ||
2 | 1 | 实验1使用高倍显微镜认识几种细胞 | |
2 | 第1章小练习及讲评 | ||
3 | 1 | 第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物 | |
实验2检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | |||
2 | 第2节生命活动的主要承担者蛋白质 | ||
4 | 1 | 第3节遗传信息的携带者核酸 | |
实验3观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |||
2 | 第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物 | ||
5 | 庆国庆、校运会 | ||
6 | 1 | 第2章小练习及讲评 | |
2 | 第3章细胞中的基本结构第1节细胞膜系统的边界 | ||
实验4体验制备细胞膜的方法 | |||
7 | 1 | 第2节细胞器系统内的分工合作 | |
2 | 细胞器系统内的分工合作 | ||
实验5用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 | |||
8 | 1 | 第3节细胞核系统的控制中心 | |
2 | 第3章小练习及讲评 | ||
9 | 1 | 第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例 | |
2 | 实验6渗透作用 | ||
实验7观察植物细胞的质壁分离和复原 | |||
10 | 1 | 第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式 | |
2 | 物质跨膜运输的方式 | ||
11 | 期中考试 | ||
12 | 1 | 期中讲评 | |
2 | 第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶 | 酶的作用和本质 | |
实验8比较过氧化氢在不同条件下的分解 | |||
13 | 1 | 酶的特性 | |
实验9探究影响酶活性的条件 | |||
2 | 细胞的能量通货ATP第3节ATP的主要来源细胞呼吸 | ||
14 | 1 | ATP的主要来源细胞呼吸 | |
实验10探究酵母菌细胞呼吸的方式 | |||
2 | 第4节能量之源光和光合作用 一 捕获光能的色素和结构 | ||
实验11绿叶中色素的提取和分离 | |||
15 | 1 | 二 光合作用的原理和应用 | |
2 | 光合作用的原理和应用 | ||
16 | 1 | 第5章练习 | |
2 | 练习讲评 | ||
17 | 1 | 第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖 | |
实验12细胞大小和物质运输的关系 | |||
2 | 细胞增殖 | ||
实验13观察细胞分生组织细胞的有丝分裂 | |||
18 | 元旦假期 | ||
19 | 1 | 第2节细胞的分化 | |
2 | 第3节细胞的衰老和凋亡 第4节细胞的癌变 | ||
20 | 1 | 第6章练习 | |
2 | 练习讲评 | ||
21 | 机动 | ||
22 | 期末考试 | ||
23 | 期末讲评 |
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