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高考生物复习指导邓全红老师和薛国和老师同时提到了错题本。他们认为,错题重做,从自己的错误中进步是最有效的,考生可以合理利用易错题来提分。
考生可以把前期做过的各种生物试卷、练习中的错题,进行剪辑归类。从错题中发现知识的漏洞,针对性地复习,领悟相关知识的内涵和外延。
梳理错题时,要分清是术语规范问题,还是理解偏差问题,还是记忆错误问题。薛国和老师说,同时,要注意解题思路的归纳,锤炼问题回答的语言的准确性。
似曾相识的题目,我做错了
别让熟能生巧变成熟却成拙
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