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高考生物复习指导邓全红老师和薛国和老师同时提到了错题本。他们认为，错题重做，从自己的错误中进步是最有效的，考生可以合理利用易错题来提分。
考生可以把前期做过的各种生物试卷、练习中的错题，进行剪辑归类。从错题中发现知识的漏洞，针对性地复习，领悟相关知识的内涵和外延。
梳理错题时，要分清是术语规范问题，还是理解偏差问题，还是记忆错误问题。薛国和老师说，同时，要注意解题思路的归纳，锤炼问题回答的语言的准确性。
似曾相识的题目，我做错了
别让熟能生巧变成熟却成拙
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