2016高考一轮复习生物需重做错题适度做题_生物学习方法

2016高考一轮复习生物需重做错题适度做题: 来源: 查字典生物网| 2016-03-23 发表| 教学分类：生物学习方法

同学们复习生物需重做错题适度做题，保持好状态。另外，可以复习基础知识，尤其是课本中的实验。

错题重做，梳理错题本

从自己的错误中进步最快。学生可以把前期做过的各种生物试卷、练习中的错题，进行剪辑归类，建立错题本。试卷中的错题对于学生本人来说就是知识的漏洞。研究错题，复习对应部分的知识，领悟所考知识的内涵和外延。梳理错题时，要分清是术语规范问题，还是理解偏差问题，还是记忆错误问题;要注意解题思路的归纳。

研究往届高考试卷，梳理试题

分析前几年的新课程高考试卷，会发现试题对应教材相应模块知识基本固定。所以，考生可以分析个人前期多次模拟考卷中，生物部分在哪种题型、哪块知识上失分较多，做题困难大。然后，结合纠错本、课本反复琢磨研究有关题目，力争弄清楚，找出规律。如光合作用和呼吸作用部分的各种图表、曲线题型，遗传定律部分的基因型和表现型推断、概率计算题型等，是每年高考命题的热点。

适度做题，保持状态

应放缓做题的频率，每三天做一次理综模拟卷，保持手感即可。留出足够时间归纳总结，知识记忆。尽量争取面批的机会，从老师那里及时反馈你解题中存在的问题。考前几天，各科统筹，各做一套模拟试题，培养高考的感觉。

阅读教材实验，梳理实验知识

实验在生物教学和高考考试中一直占据着重要地位。考生近期应集中时间阅读教材实验，包括分组实验、演示实验、科学史中科学家的实验方法。考生还可以结合前期学科老师整理的实验专题资料复习，集中梳理做过试卷中与实验有关的试题。

生物需重做错题适度做题的内容就讲解到这里，查字典生物网希望对考生复习地理有帮助。

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