高三2014年生物必修同步练习伴性遗传_同步练习

高三2014年生物必修同步练习伴性遗传: 来源: 查字典生物网| 2016-03-28 发表| 教学分类：同步练习

大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典生物网小编为大家整理的高三2014年生物必修同步练习，希望对大家有帮助。

山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

(1)据系谱图推测，该性状为 ① (填隐性或显性)性状。

(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 ② (填个体编号)。

(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 ③ (填个体编号)，可能是杂合子的个体是 ④ (填个体编号)。

【答案】

(1)①隐性

(2)②Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4

(3)③Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 ④Ⅲ-2

【解析】

(1)①根据系谱图，Ⅱ-1和Ⅱ-2均不表现该性状，但他们的后代Ⅲ-1出现该性状，推知该性状为隐性，Ⅱ-1和Ⅱ-2为该性状的携带者。

(2)假设该性状基因位于Y染色体上，该性状由Y染色体传递，因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状，且雌性个体不会表现该性状。据此理论上第Ⅲ世代各个体的性状表现应为：Ⅲ-1 不表现该性状(因为Ⅱ-1不表现该性状)、Ⅲ-2和Ⅲ-3均不表现该性状(因为是雌性)、Ⅲ-4表现该性状(因为Ⅱ-3表现该性状)。结合系谱图可知，不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4。

(3)假设该控制该性状的基因仅位于X染色体上，且由(1)知该性状为隐性遗传(为解析方便假定该性状由基因A-a控制);Ⅰ-2和Ⅱ-2均未表现出该性状(XAX-)，但他们的雄性后代(Ⅱ-3和Ⅲ-1)却表现出该性状(XaY);同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本，据此断定Ⅰ-2和Ⅱ-2一定为杂合体(XAXa)。Ⅲ-3表现该性状(XaXa)，其所含的一条 X染色体必然源自Ⅱ-4 (XaX-);同时Ⅲ-3不表现该性状，据此断定Ⅱ-4为杂合体(XAXa)。Ⅲ-2表现不该性状(XAX-)，其雌性亲本Ⅱ-2为杂合体(XAXa)，因此Ⅲ-2既可以是杂合子(XAXa)也可以是纯合子(XAXA)。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是查字典生物网为大家总结的高三2014年生物必修同步练习，希望大家喜欢。

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