当前位置:查字典生物网 >学习园地 >重点难点 >生物高一下学期期中章节复习知识点基因的分离定律
对人类来说,生物太重要了,人们的生活处处离不开生物。查字典生物网为大家推荐了生物高一下学期期中章节复习知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
相对性状
性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
2
二、孟德尔一对相对性状的杂交实验
1、实验过程(看书)
2、对分离现象的解释(看书)
3、对分离现象解释的验证:测交(看书)
例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)?
相关概念
1、显性性状与隐性性状
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。
附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)
2、显性基因与隐性基因
显性基因:控制显性性状的基因。
隐性基因:控制隐性性状的基因。
附:基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)
等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子
纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):
显性纯合子(如AA的个体)
隐性纯合子(如aa的个体)
杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)
4、表现型与基因型
表现型:指生物个体实际表现出来的性状。
基因型:与表现型有关的基因组成。
(关系:基因型+环境 表现型)
5、杂交与自交
杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)
附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)
3
基因分离定律的实质:
在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。
4
基因分离定律的两种基本题型:
l
正推类型:(亲代子代)
亲代基因型 | 子代基因型及比例 | 子代表现型及比例 | |
⑴ | AAAA | AA | 全显 |
⑵ | AAAa | AA : Aa=1 : 1 | 全显 |
⑶ | AAaa | Aa | 全显 |
⑷ | AaAa | AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 | 显:隐=3 : 1 |
⑸ | Aaaa | Aa : aa =1 : 1 | 显:隐=1 : 1 |
⑹ | aaaa | aa | 全隐 |
逆推类型:(子代亲代)
亲代基因型 | 子代表现型及比例 | |
⑴ | 至少有一方是AA | 全显 |
⑵ | aaaa | 全隐 |
⑶ | Aaaa | 显:隐=1 : 1 |
⑷ | AaAa | 显:隐=3 : 1 |
正确地选用试验材料;
分析方法科学;(单因子多因子)
应用统计学方法对实验结果进行分析;
科学地设计了试验的程序。
6
基因分离定律的应用:
1、指导杂交育种:
原理:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例
杂合子(Aa ):(1/2)n
纯合子(AA+aa):1-(1/2)n(注:AA=aa)
例:小麦抗锈病是由显性基因T控制的,如果亲代(P)的基因型是TTtt,则:
(1)子一代(F1)的基因型是Tt,表现型是抗锈病。
(2)子二代(F2)的表现型是抗锈病和不抗锈病,这种现象称为性状分离。
(3)F2代中抗锈病的小麦的基因型是TT或Tt。其中基因型为Tt的个体自交后代会出现性状分离,因此,为了获得稳定的抗锈病类型,应该怎么做?
答:从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交,淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型,直到抗锈病性状不再发生分离。
2、指导医学实践:
例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常,则这对夫妇的基因型是____Aa、Aa_______,他们再生小孩发病的概率是___1/4___。
例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指,其基因型可能为DD或Dd___________,这对夫妇后代患病概率是____100%或1/2__________。
小编为大家提供的生物高一下学期期中章节复习知识点,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
【生物高一下学期期中章节复习知识点基因的分离定律】相关文章:
★ 生物知识点归纳
与“生物高一下学期期中章节复习知识点基因的分离定律”相关文章
网友关注