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2016学年下册初一生物试卷分析
来源: 查字典生物网| 2016-04-25 发表| 教学分类:生物试题

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不断努力学习,丰富自己的知识,下面是查字典生物网初中频道为大家整理的初一生物试卷分析,希望对大家有帮助。

一、题型分析:

本次考试,试题由五部分组成 ,一是单项选择题 ,20个小题,共20分;二是填空题,15小题,15分,三是判断题, 10个小题,共5分;四是分析题,共6分,五是连线题,共4分。

二、试题分析:

选择题大多考查基础知识及知识的实际应用,基本都与日常生活及自身联系比较密切,如第4、5、9、20题;但也有一些对学生的要求比较高,要求学生能做到学以致用,大部分学生丢分都丢在这里了,比如选择题的15题考查的就是学生对所学知识的熟练运用。填空题和连线题考的都是课本中间的原话,但好多学生还是做不上,这就说明学生在平时的识记方面还不到位。分析题考了课本中间的一个实验,但还是有一大部分学生没有做上,说明学生对淀粉与碘液变蓝,麦芽糖与碘液不变蓝这句话和对照实验理解的还不透彻,判断题大部分考查的是学生对基础知识的掌握能力,但有些也脱离了课本,老师在上课的时候没有深入的讲到。比如第3题中测量胸围差的,在上课时就没有专门强调。

三、教学反思:

通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:

1. 学生基础知识掌握不够牢,所以在做题的时候不会得心应手。

2. 考试时学生审题不清,有好多学生没有看清题就写,导致本来会的就是没有拿到分。

3. 学生生活经验和有关身体的常识少,动手操作联系实际生活的能力差。

4. 生物课一周2节课,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。

5. 七年级下册所学的内容是初中四册生物书中最难的一本,许多东西都是在大学学的,现在都下放下来了,比如血液循环、呼吸系统、泌尿系统等这些重点内容,对七年级的学生来说难度是有点大,不容易理解。

四、教学方向:

教学过程中尽量与实际相联系,突出重点,加强训练。具体措施:

1. 抓基础,重应用

重视基础知识的教学,对重要的生物知识加强理解;对需要识记的知识要求学生掌握;加大对学生思维能力的训练。

2. 加强知识与实际的联系与探究

教学中要密切联系学生的实际生活,注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情景中去学习,让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题,探讨交流,寻求解答途径。狠抓基础知识的落实,把课本知识与日常的生产、生活紧密联系。

3. 提高自己的教学水平,继续深入钻研课标,加强教研,不断提高教育教学水平,提高自己的教学质量,备课时,尽量与实际相联系,增大课堂的趣味性。

现在是不是感觉查字典生物网初中频道为大家准备的初一生物试卷分析很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

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