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大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是编辑老师为大家整理的高二生物暑假生活指导答案，希望对大家有帮助。
1.分析右图，下列选项错误的是 ( )
A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C点
B.C～D段种群数量仍在增长
C.该种群数量在E点达到K值
D.B时期是种群增长率最快的时期，种群数量在K/2值左右
2.下列有关图示的叙述中，正确的是 ( )
A.图中有两条捕食链
B.狐与鸟之间既捕食又竞争
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.体内含重金属最多的生物是细菌
3.下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是 ( )
A.有些激素促进动物的发育 B.动物生命活动的调节以激素调节为主
C.有些激素促进动物的生长 D.有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成
4.关于群落演替的说法正确的是 ( )
A.群落演替是指随着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程
B.在废弃的农田上先发生初生演替，再进行次生演替
C.在废弃的农田上只能进行次生演替
D.从裸岩上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔藓了
5.如图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营
养级生物的能量最高，把能量较多引向最高营养级
的食物链和生物E与C之间的关系分别是 ( )
A. A→B→C→E、捕食和竞争?
B.A→E→C、捕食和竞争?
C.A→D、竞争?
D.A→B→E、竞争和捕食
6.列关于人体内T淋巴细胞的说法，正确的是 ( )
A.在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟
B.能特异性识别抗原并合成分泌抗体
C.受抗原刺激后分化形成效应T细胞，与靶细胞亲密接触，直接将抗原消灭
D.既能进行细胞免疫，又参与体液免疫，与B淋巴细胞在功能上互相协调
7.如图为反射弧结构的示意图，下列说法中正确的是 ( )
A.刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负
B.若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应
C.兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
D.若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤
8.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是( )
A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率
B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
9.如图表示病毒进入人体后，机体产生干扰素的过程及干扰素的作用机理，据图分析，下列叙述不正确的是( )
A.此图表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因表达的过程
B.利用基因工程等方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
C.图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D.一次注射干扰素后能使人终身具有对流感病毒的免疫能力
10.先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明( )
A.小鼠对抗原A更敏感
B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次反应更强
D.小鼠对抗原B反应较慢
要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是编辑老师为大家总结的高二生物暑假生活指导答案，希望大家喜欢。
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