高一生物进化练习题_同步练习

高一生物进化练习题: 来源: 查字典生物网| 2016-05-31 发表| 教学分类：同步练习

高一生物进化练习一、种群是生物进化的基本单位

⒈种群的含义：生活在一定区域的_________生物的_______个体构成一个种群。

⒉基因库与基因频率：一个种群中_______个体所含有的_____基因，构成这个种群的基因库。一个种群基因库中，某个基因占___________的比率叫做基因频率，要用_____法进行计算。

二、突变和基因重组产生进化的原材料

⒈可遗传的变异来源于________、_______和_______。其中______和______统称为突变。

⒉虽然生物自发突变的频率_______，而且突变大多数是_______的，但是种群是____个体组成的，每个个体每一个细胞内都有_______个基因，这样，每一代就会产生_____突变，因此突变能作为生物进化的原始材料。

⒊突变的有害还是有利不是绝对的，这往往取决于生物的_____________。

⒋由于突变和基因重组是________、__________，因此它们只能提供生物进化的原始材料，不能________生物进化的方向。

三、自然选择决定生物进化的方向

在自然选择的作用下，具有__________的个体有更多机会产生后代，种群中相应基因频率会________。即自然选择使种群基因频率发生_________改变，导致生物朝着一定方向不断进化。

四、现代生物进化理论的基本理论

⒈_________是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群________的改变。

⒉________和_________产生进化的原始材料。

⒊__________决定生物进化的方向。

⒋__________是物种形成的必要条件。

五、生物多样性的形成及共同进化

⒈共同进化是指___________之间，__________与__________之间在相互影响中不断进化和发展。

⒉生物多样性的内容：__________、______________和_______________。

例题分析

⒈以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是 ( )

A.自然选择的结果 B.突变，选择和遗传的综合作用

C.用进废退的结果 D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用

⒉华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为 ( )

A.地理隔离的结果 B.生殖隔离的结果

C.地理隔离和生殖隔离的结果 D.基因突变和基因重组

⒊狮子和斑马通过捕食关系进行着 ( )

A.相互选择 B.相互竞争 C.食物交流 D.能量交流

⒋某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是多少 ( )

A.1 B.0.5 C.1/8 D.1/4

⒌1937年某人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典栽培，那里气候较寒冷。最初三叶草的产量很低，但经过若干年后产量显著提高。对这一事实作出的解释中不正确的是( )

A.不耐寒冷的个体被自然淘汰 B.耐寒的个体得以生存并繁衍

C.三叶草再生长过程中逐渐适应了新环境 D.这是一个自然选择的过程

⒍昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明 ( )

A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化

C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化

⒎按照达尔文进化论学说，下列叙述正确的是 ( )

A.生活在地学水中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉

B.食蚁兽的长舌是因长期添食树缝中蚂蚁反复伸长所致

C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征

D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果

⒏在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是 ( )

A.24%、72% B.36%、64% C.60%、40% D.57%、43%

课内练习

1.使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越拆，以下叙述正确的是 ( )

A.红铃虫对农药产生了定向的变异 B.红铃虫对农药进行了定向的选择

C.红铃虫对农药产生了隔离 D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择

2.下列关于隔离的叙述不正确的是 ( )

A.阻止了种群的基因交流

B.对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离

3.根据达尔文自然选择学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于 ( )

A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长

B.长颈,长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会

C.长颈,长腿者影响了遗传基因

D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响

4.某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代(遗传符合按孟德尔遗传定律)，其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是 ( )

A.基因频率变化，基因型频率不变 B.基因频率不变化，基因型频率变化

C.两者都变化 D.两者都不变

5.某地区人群每10000人当中有一个白化病患者，若一女性患者与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是多少

A、1 B、0.5 C、1/8 D、1/4

6.下列关于共同进化的叙述，正确的是(多选) ( )

A.任何一个物种都不是单独进化的

B.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

C.生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展

D.通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

7.假设一对等位基因A、a的频率为A=0.9，a=0.1，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别是 ;若环境的选择作用使A频率由0.9降为0.7，选择后第二代基因型为AA、Aa、aa的频率分别是 ;若选择作用保持不变，后代基因型频率的变化规律是。

课后练习

1、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是( )

A、24%、72% B、36%、64% C、60%、40% D、57%、43%

2.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是 ( )

3.影响基因频率改变的因素有 ( )

①基因突变 ②过度繁殖 ③基因重组 ④染色体变异 ⑤自然选择 ⑥隔离

A、①②③④ B、①③④⑤⑥ C、①③④ D、①②③④⑤⑥

4.四个生物群落分别包含若干种群，右图

中给出了这些种群的密度(每平方米的

个体数)，当受到大规模虫害袭击时，

哪个群落最不易受到影响( )

A.群落甲 B.群落乙

C.群落丙 D.群落丁

5.1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳

洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此

后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查

的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，

即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性;病

毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得

出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化

了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是 ( )

① 隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是 ( )

A.他们的祖先不同 B.自然选择的方向不同

C.变异的方向不同 D.岛上的生物未进化

7.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明 ( )

A、自然选择不起作用 B、生物为生存而进化

C、双方在斗争中不分胜负 D、双方相互选择共同进化

8.以下是英国曼彻斯特地区桦尺蠖的体色变化过程，请分析回答下列问题：

(1)1850年以前，浅色桦尺蠖占95%以上，黑色桦尺蠖不到5%，这表明稀有的黑色型是由浅色型通过____产生的。

(2)从1850～1898年间，黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖，使种群呈现出过渡性多态现象，这表明黑色基因(S)和浅色基因(s)的频率均产生__________。

(3)被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于劣势，黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于优势。这表明，_________通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体，导致种群的________定向改变，使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展。

(4)以上事实表明，生物进化的方向是由________决定的。

9.下图为在农业生态系统内进行农药防治(喷施DDT)和生物防止(引入天敌)害虫过程中，害虫种群密度消长示意图：

⑴A点开始进行的是防治;E点开始进行的是防治。

⑵在A点开始的防治中，害虫数量越来越多，即原因是：一方面害虫 ;另一方面害虫的天敌因。

⑶指出E点开始的防治有何突出的优点。

10.在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(WW、Ww)，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。请问：

(1)该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的。

基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为。

(2)导致海龟种群的基因频率变化的原因______________________________________。

(3)该种群是否发生了进化。

(4)这种基因频率的改变，是否产生了新的物种___________。理由是__________________________。

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