【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典生物网小编整理了，希望为大家提供服务。

题组一　生命系统的结构 层次

1.[2015•北京高考]从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统

解析：从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织、器官、系统。元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次，种群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次，故B项正确。

答案：B

题组二　病毒、原核细胞和真核细胞

2.[2013•广东高考]下表为四种不同细胞 的比较结果，正确的 是 ()

选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性

A 蓝藻细胞 有 有 有 无

B 洋葱根尖细胞 新$课$标$第$一$网 有 无 有 有 x kb 1

C 兔成熟红细胞 无 无 有 有

D 蛙受精卵 无 无 有 有

解析：本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生 物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，A项错误;洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，B项正确;兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，C项错误;蛙是动物，其受精卵无细胞壁 ，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，D项正确。

答案：BD

3.[2015•山东基本能力]乳酸菌是一类细菌，与动植物细胞相比，其细胞中没有( )

A.细胞核 B.核糖体

C.核酸 D.蛋白质

解析：此题考查原核细胞与真核细胞在结构和组成上的差异。乳酸菌为原核生物，原核细胞与真核细胞相比，没有核膜包被的细胞核，A符合题意;原核细胞和真核细胞均有核糖体、核酸和蛋白质等，B、C、D不符合题意。

答案：A

题组三　显微镜使用相关知识的考查

4. [2013•江苏高考]一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是()

A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

B.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距

D.一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到3 2个细胞

解析：本题考查显微镜 使用的相关知识。为防止物镜与装片碰擦，损坏物镜镜头，在换用高倍镜时，应从侧面观察;B项中在观察性母细胞时，应调节反光 镜和光圈，将显微镜视野适当调暗;为观察染色体不同层面的精细结构，应使用细准焦螺旋调节焦距;低倍镜换用40×物镜后，视野中可观察到的细胞数目会变少。

答案：A

5.[2015•上海生命科学卷]如图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是()

A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜

B.物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小

C .在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同

D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差

解析：测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故C错误;物镜由10×换为40×，测微尺每小格所代表的长度变小;图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节;视野中物像不清晰，会造成测量误差。

答案：C 文章

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