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高考生物备考手册:重要知识点梳理(127)
来源: 查字典生物网| 2015-10-30 发表| 教学分类:重点难点

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五十、单倍体与多倍体

单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。其体细胞中可能含有一个或多个染色体组。

多倍体:由受精卵发育而成的,体细胞含有三个或三个以上染色体组的个体

五十一、相对性状、显性性状、隐性性状与性状分离

相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。

显性性状:在杂种子一代中显现出来的性状。

隐性性状:在杂种子一代中未显现出来的性状。

性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

五十二、等位基因、显性基因与隐性基因

等位基因:遗传学上把位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。

显性基因:控制显性性状的基因。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

五十三、杂交育种、诱变育种、多倍体育种与单倍体育种

杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种

处理 杂交 用射线、激光、化学药品处理生物 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养(后经人工诱导,染色体加倍)

原理 通过基因重组,把两亲本的优良性状组合在同一后代中 用人工方法诱发基因突变,产生新性状,创造新品种或新类型 抑制细胞分裂中纺锤体的形成,使染色体数加倍后不能形成两个子细胞(染色体变异) 诱导精子直接发育成植株,再用秋水仙素加倍成纯合子(染色体变异)

优缺点 方法较简便,但要经较长年限的选择才能获得纯合子(指显性性状的选择)。 加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但突变后有利个体往往不多。 器官较大,营养物质含量高,但发育迟缓,结实率低。 缩短育种年限,但方法复杂,成活率低。

例子 高秆抗病与矮秆染病小麦杂交产生矮秆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 三倍体西瓜和甜菜、八倍体小黑麦 抗病植株的育成

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