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教学反思
人教版七年级生物上册《种子的萌发》教学反思三
这节课我感觉是比较成功的,完成了教学目标、达到了教学目的。更重要的是:学生学习生物学的兴趣被极大的调动了起来,使学生体会到了成功的...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《植株的生长》教学反思二
本节教学中,有几个部分是学生利用课余时间在教师的指导下,提前完成的。如生物小组同学们通过生物实验证实:根靠根尖向前生长,各小组提前...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《保护生物多样性》教学反思
本节内容不是很难理解,但要上好这一节课首先就需要老师精心设计,细心准备,认真选择教学模式,准备好所需要的图片、资料和多媒体课件等。...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《生物的特征》教学反思四
这节课我感觉是比较成功的,完成了教学目标、达到了教学目的。更重要的是:学生学习生物学的兴趣被极大的调动了起来,使学生体会到生物知识...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《动物体的结构层次》教学反思二
《动物体的结构层次》这节内容包含器官、系统两个重要概念。教学重点一是通过解剖观察鸡翅,分析得出不同的组织是如何构成器官的;二是以人...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》教学反思一
主要从教师行为方面谈谈对这节课的看法:1、教学方法灵活:主要以导学、探究式学习为基本模式的教学法。多媒体课件辅助教学和演示实验观察...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上学期教学反思三
作为一名教师,不仅要研究所教年级的教材,还要把整个中学阶段的教材加以研究。首先要知道在整个初中阶段,生物课程都需要学生掌握些什么知...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《植物体的结构层次》教学反思三
节课偏重于紧扣教科书来安排师生双边活动,一问一答、读图、叫学生板书等都紧扣书本知识,为了知识联糸生本活实际,可以在让学生扮演四种组...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教学反思二
学生是科学学习的主体,教师在科学学习活动中主要起引导作用,启发学生提出问题、解决问题、自主探究,这是我们经常提到的一句话。我们都知...
[阅读全文]
2016-04-20
人教版七年级生物上册《生物圈是最大的生态系统》教学反思三
传统的教学模式是教师“教”,学生“学”,从字面上看“教”这个动词是一种主动的行为,而“学”则是一种被动的过程,学生在被的学习过程中...
[阅读全文]
2016-04-20
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生物教学推荐
01
运输作用和吸收作用
02
考试例题
03
第二学期初一生物教学工作计划参考
04
七年级生物教学计划参考:下学期
05
八年级下学期教学计划参考:生物
06
初二下学期教学计划:生物教学计划
07
八年级生物教学计划:第二学期
08
初二下学期教学计划参考:生物
09
初二年级下学期生物教学计划参考
10
精选初二下学期教学计划参考:生物
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