如何提高合作学习的策略

本位主要从以下两个方面提出了自己的见解：１通过具体的实验操作来培养学生的合作精神：我们要结合教材，在教材的指导和教师的引导下，对学...[阅读全文]

2016-06-16

初中生物探究性学习的实践

当前，我国在教学中实行探究性学习的经验不丰富，还存在许多缺陷。探究性学习可以促使学生自主学习，在教学中是一种非常重要的教学方法，应...[阅读全文]

2016-06-16

中学生物教学走出低谷的有效举措—看综合理科的实施

中学生物教学走出低谷的有效举措—看综合理科的实施 面对当前高考、中考取消生物科目，中学生物教学暂时处于低谷的状况，我们浙江省生物教...[阅读全文]

2016-06-12

生物教学中实施探究教学的认识

生物教学中实施探究教学的认识 在现代科学技术的发展潮流面前，理科教学正在发生着革命性的变化。纵观八十年代以来生物教学的改革，尽管提...[阅读全文]

2016-06-12

遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接

遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接 学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它是力求认识客观世界，渴望获得科...[阅读全文]

2016-06-12

目标教学在初中生物实验课中的应用

目标教学在初中生物实验课中的应用 我把目标教学引入初中生物实验课,对实验课实行目标控制,收到了较好的效果,以“用显微镜观察人的口腔上...[阅读全文]

2016-06-12

分组实验中学生不良心理特征浅析

分组实验中学生不良心理特征浅析 生物学实验,特别是学生分组实验在生物教学中对于培养学生的科学素质和能力具有不可替代的特殊功能。笔者...[阅读全文]

2016-06-12

利用多媒体进行“遗传规律”一节教学的体会

利用多媒体进行“遗传规律”一节教学的体会 1998年一个偶然机会,我得到了Hong-Tool(洪图)体验版软件和软件的使用手册,自学了该软件并尝试...[阅读全文]

2016-06-12

创设情境 激发兴趣

创设情境 激发兴趣 “酵母菌和霉菌”一节教学内容与学生的日常生活关系密切,学生知道酵母菌能够用于发面、酿酒,放久了的馒头会发霉等,但...[阅读全文]

2016-06-12

“种子萌发的条件”演示实验改进

“种子萌发的条件”演示实验改进 现行九年义务教育三年制初级中学教科书,《生物》第一册(上)“种子萌发的条件”演示实验,忽视了种子萌发所...[阅读全文]

2016-06-12