直面生物课堂教学中的十大误区

面对方兴未艾的新课程改革，很多生物教师不断地优化生物课堂教学方法，积累了一些成功的经验，促进了教学质量的提高。但是，由于应试教育影...[阅读全文]

2013-01-16

生物课堂教学问题设计的策略

一、问题的情景化 一个有效的问题，首先应该是学生感兴趣的问题。什么样的问题学生感兴趣?贴近生活的、与学生已有的知识储备有关联的才是...[阅读全文]

2013-01-16

初中生物课堂导言设计初探

导入新课是课堂教学的一个重要环节，一堂课如果有一个好的开头，往往能使学生的学习兴趣倍增，印象深刻，使学生对你的所讲的内容“一见钟情...[阅读全文]

2013-01-16

生物探究性教学存在的问题与分析

初中生物课程改革实施六年来，取得了许多成功的经验，并使生物教学面貌焕然一新。但随着课程改革的不断推进，一些矛盾也凸显出来。本文结合...[阅读全文]

2013-01-16

关于新教材生物实验的探讨

生物是一门实验性很强的科学，观察和实践是生物科学基本的研究方法。通过观察、参观、讨论以及实践活动可以培养学生的学习兴趣，启发他们学...[阅读全文]

2013-01-16

调动非智力因素 挖掘学生学习潜力

摘要：学生学习效果如何，很大程度要受非智力因素的影响。不良的非智力因素，会严重影响学习，扼制智力的发展。反之，优秀的非智力因素对智...[阅读全文]

2013-01-16

利用教材插图培养学生识图作答能力

在高中生物教材的各个章节中,有各种各样的插图,教师在教学过程中,如能注重对插图教法的研究,向学生渗透过程式教学思想,指导学生通过观察思...[阅读全文]

2013-01-16

利用网络资源 探索教师培训新模式

随着科学技术的迅猛发展，人类已经进入了信息社会，以信息获取、信息过滤和信息处理为代表的信息素养将成为现代人的基本素质。师资培训中心...[阅读全文]

2013-01-16

给教师的十六条中肯建议

1、多给学生魅力，少给学生压力。主要靠魅力的老师，会不断完善自己，会变得越来越吸引人，因而自己的生活也很轻松快乐，津津有味。主要靠...[阅读全文]

2013-01-16

写：改变教师生命的职场

写：改变教师生命的职场 本文转摘了名师窦桂梅的《写：改变教师生命的职场》。她以自己的经历和体会向我们证明：我们每一位教师在成长过程...[阅读全文]

2013-01-16