【摘要】期中考试是一次阶段性的考试，是为了检验大家上半学期的学习成果。小编为大家整理了高二生物期末试题，供大家参考。

一、单项选择题(共60题，每题一分)

1、下列有关种群的叙述中不正确的是 ( )

A.种群是在一定空间和时间范围内的同种生物个体的总和

B.种群是许多同种个体的代数和

C.种群具有单独的生物个体不具备的特征

D.种群是一个有机单元，不是个体的简单相加

2、预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是

A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成

3、某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是 ( )

A.总数量调查法 B.标志重捕法 C.样方法 D.无法估测

4、在一块草原上，有8户牧民，各户牧民各养了1 群羊，其中，有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是 ( )

A.一个群落 B.一个种群 C.2个种群 D.8个种群

5、近几十年来，我国人口数量大幅度上升，造成这种种群密度过大的主要原因是 ( )

A.性别比例 B.年龄组成 C.出生率和死亡率 D.迁入率和迁出率

6、神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为 ( )

A。外正内负 B.外负内正 C.内外均正 D.内外均负

7、A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有 出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于 ( )

A.物种的个体、一条鲤鱼 B.物种的个体、一个种群

C.种群、一条鲤鱼 D.种群、种群

8、我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，境外有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是

①有害生物在一定时间内呈J型增长 ②其天敌数量较多

③境内生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰

A.(D② B.③④ C.①③ D.②④

9、下列各项中可以称为种群密度的是 ( )

A.一平方千米的人口数量 B.一个池塘中各种鱼的总数

C.一片森林中的全部生物 D.稳定型生物种群的个体数量

10、下列物质中，不属于内环境的成分是 ( )

A.氧气 B.尿素 C.纤维蛋白原 D.胃蛋白酶

11、机体维持稳态的主要调节是 ( )

A.神经调节 B.神经一体液调节 C.体液调节 D.神经一体液一免疫调节

12、防止松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和释放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和松毛虫白僵病菌与松毛虫的关系依次是 ( )

A.竞争和互利共生 B.捕食和寄生

C.捕食和互利共生 D.寄生和捕食

13、在我国的西部大开发的战略中，保护天然林、退耕还林(草)是两项重要内容，采取这两项措施的重要目标是

A.开展生态旅游 B.发展畜牧业

C.增加木材产量 D.改善生态环境

14、大多数生物在空间有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素是 ( )

A.温度、食物 B.温度、光照 C.温度、温度 D.光照、食物

15、生物群落空间结构的分化有利于 ( )

A.生存竞争 B.占据空间 C.资源利用 D.生物进化

16、在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成一个 ( )

A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网

17、演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是 ( )

A.乔木的繁殖能力较强 B.灌木的寿命较弱

C.灌木为低等植物 D.乔木较为高大，能获得更多的阳光

18、下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

A.新陈代谢类型属于异养需氧型 B.包括细菌、真菌、病毒

C.营腐生生活 D.是食物链中最高营养级

19、连接生命世界和无机环境的两个重要环节( )

A.生产者和非生命的成分 B.消费者和非生命成分

C.生产者和消费者 D.生产者和分解者

20、初生演替与次生演替的主要区别是 ( )

A.影响因素不同 B.起始条件不同

C.产生的植物种类不同 D.产生的生物数量不同

21、螳螂捕蝉，黄雀在后。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有 ( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

22、生态系统的稳定性是指 ( )

A.所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力

B.所具有的维持自身结构和功能相对稳定的能力

C.生态系统所具有的自我调节能力

D.所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

23、下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是

A.当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量

B.当狼捕食兔子并转化成自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落

D.生态系统能量流动的单向的、逐级递减的

24、生态系统的物质循环的特点不包括下列的( )

A.带有全球性 B.物质是指组成生物体的基本元素

C.在群落与无机环境之间循环往复 D.在群落的各营养级之间循环往复

25、农民向田间施放人工合成的昆虫性引诱剂的目的是 ( )

A.杀死昆虫 B.延长昆虫的发育期

C.干扰昆虫间的正常交尾 D.干扰昆虫正常的新陈代谢

26、狼根据兔留下的气味进行捕食，兔根据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明

A.生命活动必需依靠信息的传递

B.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态 系统的稳定

C.所有生物都有信息传递

D.信息传递具有普遍性和多样性

27、评价一个国家环境质量的好坏，重要指标之一是人均占有多少

A.绿地面积 B.草原面积 C.森林面积 D.耕地面积

28、大量生活污水排入池塘后，发现有的鱼死亡，造成这种现象的原因是

A.食物缺乏 B.氧的消耗低于氧的产生

C.氧消耗大于氧的产生 D.温度急剧上升

29、保护和利用森林资源的最佳方法是 ( )

A.封山育林，禁止砍伐 B.允许林区人们砍伐，先富起来

C.实行有计划的合理砍伐 D.砍伐热带雨林，营造人工纯林

30、病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )

A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体

C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体

31、生物多样性最有效的保护是 ( )

A.建立植物园和动物园 B.建立濒危动、植物繁育中心

C.建立自然保护区 D.养成保护生物多样性的行为和习惯

32、下列关于生物多样性的正确叙述是 ( )

A.生物多样性是指所有的动、植物和微生物所拥有的基因

B.生物多样性的保护是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐

C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

D.生物多样性的保护就是建立自然保护区

33、实现可持续发展，需要下列哪种措施 ( )

A.从现在起，严禁砍伐森林

B.保持生态系统的稳定性

C.大量开采矿产资源，发展工业生产

D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题

34、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天反映生物多样性的 ( )

A.直接价值 B.间接价值

C.潜在价值 D.科学研究价值

35、一块面包上有一个霉菌，如果在其它条件都适宜的条件下，其数量变化在一天内最可能的是

A.J型曲线增长 B.s型曲线增长

C.J型或s型曲线增长 D.无规律增长

36、大气中的碳进入生物群落的形式和作用是( )

A.碳酸盐;呼吸作用 B.C02：光合作用和化能合成作用

C.含碳有机物;光合作用 D.C02：分解作用

37、火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林的残枝败叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 ( )

A.消灭森林害虫 B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力

38、关于突触的说法，不正确的是 ( )

A.突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成

B.突触可分为轴突胞体型和轴突树突型

C.神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元使其兴奋

D.兴奋经过突触时发生了电信号化学信号电信号的转变

39、胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的 ( )

A.胰岛A细胞 B.胰岛B细胞 C.肝细胞 D.胰腺

40、聋哑人理解同伴的手语，下列哪一项最为关键 ( )

A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.躯体运动中枢

41、效应T细胞除能与靶细胞密切接触而使其裂解死亡外，还能分泌免疫活性物质 ( )

A.抗体 B.淋巴因子 C.溶菌酶 D.激素

42、下列哪一项不属于过敏反应的特点 ( )

A.发作迅速 B.一般不会破坏组织细胞

C.有明显的遗传倾向和个体差异 D.消退较慢

43、为了使从南方运往各地的香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是 ( )

A.将其放在通风良好的地方 B.放在薄塑料袋中

C.与成熟的苹果共同存放 D.放在冷库中低温保存

44、在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是 ( )

A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素

C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯

45、下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同 ( )

A.植物的向光性 B. 将植物平放后，根向地生长，茎背地生长

C.顶端优势 D.除草剂能除掉田间的双子叶植物

46、将红细胞放在0.9%的NaCL溶液中，会出现( )

A.吸水过多而破裂 B.失水过多而死亡 C.保持正常形态 D。皱缩

47、人体中体液总量百分比最大的是 ( )

A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.淋巴

49、毛细血管所处的内环境是 ( )

A.组织液 B.血浆、组织液 C.淋巴、组织液 D.血浆

50、生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于

A.地心引力作用所致 B.载体蛋白的特点所致

C.能量多少有关 D.光照方向的影响

51.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不 到鲤鱼。这种现象在生物学上属于( )

A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.互利共生

52.下图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 ( )

A.在t0t2时间内，种群数量呈J型增长

B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

53.正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的( )

A.组织液增多，淋巴增加B.组织液减少，淋巴增加

C.组织液增加，淋巴减少D.组织液减少，淋巴减少

54.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型

55.图示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列叙述正确的是

A.流经该生态系统的总能量是V所固定的全部太阳能

B.该生态系统共有7条食物链

C.占有营养级别最多的生物是Z

D.Y和U的关系只是捕食关系

56.下列现象是种群密度过大时将会引起的生态学反应，指出其中错误的一项

A.寄生虫增多 B.传染病易于流行 C.竞争加剧 D.繁殖率升高

57.在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄组成为

A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.无法判断

58、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可以看做是一个

A.种群 B.群落 C.生物圈 D.生态环境

59、在下列四种措施中能提高生态系统的自我调节能力的是 ( )

A.生态系统内捕食者和减少寄生者的数量

B.增加该生态系统内各营养级生物的种类

C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

D.减少该生态系统内生物的种类

60、在一个具有稳定性的生态系统中，有两种生物具有竞争关系，则这两种生物之间的关系正确的是

A.一种生物在竞争中得到保存，另一种在竞争中遭淘汰

B.两种生物和平共处，都得到保存

C.两种生物有各自相对稳定的种群数量

D.两种生物各自的种群相等并且相对稳定

二、填空题(40分)

61 如图是高等动物某结构模式图，请据图回答：(11分)

(1)该结构名称为 ，是由 、 、 构成。

(2)兴奋在神经元之间的传递是通过 来实现的。⑤只存在于 ，所含的化学物质称为递质。当兴奋由一个神经元的轴突传到突触小体时，突触小体释放递质，引起另一个神经元的细胞体或 产生 ，因此神经冲动在神经元之间的传递是 的。

(3)结构①与结构⑤ 的形成分别与细胞结构中的 (两种细胞器)有关。

62、(9分)食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答：

(1)该生态系统的成分中，草属于 ，猫头鹰属于 ，兔处于第营养级。

(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 .该生态系统的能量最终来源是 。

(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过 作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。

(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者 千克。

63(10分)右图表示某个生态系统中的食物网简图，请据图回答：

(1)该食物网中肉食动物是______________，含能量最多的是______________，A生物与E生物的关系________________。

(2)若B生物种群总能量为7.1109kJ，A生物种群总能量为2.3108kJ，从理论上计算C储存的总能量最少为_______kJ。在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外，其余能量的去向还有________________________。

(3)若A种群生物量减少，E和D种群将如何变化? ________________________。

(4)下图是食物链树昆虫食虫鸟的两个金字塔。其中左边为___________金字塔，右边为____________金字塔。两个金字塔不同的原因是：___________________________。(2分)

64(10分)下图是甲、乙两位同学设计并制作的小生态瓶，瓶中有水藻、以水藻为食的小鱼、螺蛳、池泥、河水。都放在适宜的环境中。结果是甲同学的生态瓶(甲)中的水藻和小鱼很快就死了，而乙同学的生态瓶(乙)中的水藻和小鱼却生活了很长一段时间。请问：

(1)两位同学制作的小生态瓶合理吗?为什么?(只考虑乙瓶)

乙：_____________________________________________。(2分)

(2)小生态瓶必须从外界获得的能量是___________。

(3)小生态瓶中小生态系统的抵抗力稳定性非常脆弱，主要原因是

(4)一个比较稳定的小生态瓶，其所含能量最多的生物应是_______________________。

(5)该生态系统中有分解者吗? ___________它存在于哪里? ___________

(6)欲证明生产者在该生态系统中的作用应如何设计实验?

_____________________________________________。(2分

20092010学年第一学期高二生物试题答案

一、 1-5 BDBCC 5-10ABCAD 11-15DBDDC 16-20 ADCDB

21-25CDBDC 26-30BACCA 31-35CCCAA 36-40BCCBB

41-45BDCAC 46-50CABBB 51-55BBABA 56-60DABBC

二、

61(11分)(1) 突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜

( 2)突触 突触小体 树突 兴奋或抑制 单向

3)突触小泡 核糖体和高尔基体

62 (9分)(1)生产者 消费者 二 (2)草 光能(3)CO2 (或气体) 光合呼吸

4)5500

63 (1)C;B;竞争

(2)4.6一部分能量用于自身呼吸被消耗掉，一部分能量随着遗体、残枝败叶被分解者分解

(3)先增加后减少，最终恢复动态平衡

(4)数量;能量;数量金字塔是用每个营养级的生物个体数来表示的;能量金字塔是把 植物、动物的干物质都换算成能量单位来表示的(2分)

64.( 1) 乙：不合理，瓶内未密封，瓶内未形成一个独立的小生态系统

(2)光能(或太阳能)

(3)动植物种类很少，营养结构非常简单，自动调节能力差(2分)

(4)水藻(或生产者、第一营养级)

(5)有分解者，它存在于河水及池泥中。

(6)欲证明生产者在生态系统中的作用，可再设置一装置，其内不含水藻等植物，其余与改造后的乙相同，然后观察生态瓶内的动物(小鱼)存活时间

【总结】高二生物期末试题为大家介绍到这了，大家要多做题，多总结，才能多进步。小编祝大家在查字典生物网学习愉快。

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