当前位置：查字典生物网 >学习园地 >生物学习方法 >2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力
生物学语言表达能力是在用生物学的术语来达有关生物学的概念、原理、生命现象及生命活动规律等一系列生物学问题的能力。
对生物学概念和原理等知识仅做到能意会，不能言传是不够的，如把生长激素写成生长素等，必然会出现科学性的错误。另外近几年的部分高考试题问题较新颖，答案相对开放，但学生不注意表达的准确性，答案往往并不理想，甚至出现截然相反的错误。
因此，教师在指导学生复习过程中，要注重对学生生物学术语表达的训练，要求学生用自己的语言来解释、复述某些概念，能正确理解相关概念间的区别与联系，真正弄清概念的含义。
15-16年高三生物复习要注意生物学语言表达能力的内容就是这些，查字典生物网希望对考生复习有帮助。
【2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力】相关文章：
★ 高二生物复习方法
★ 高三生物复习策略
与“2015-2016年高三生物复习要注意生物学语言表达能力”相关文章
“基因工程”超经典的十六个问题。初中生物学习方法及解题方法大全高考最后40天生物冲刺复习指导高考生物复习三种记忆方法介绍高考生物应注意把握五个“量” 同学们一定要看2018年中考生物复习：动物的运动和行为2018年高考生物复习：生命的物质基础高中生物常见易错知识点归纳2018年高考生物复习：细胞中的元素和化合物高考生物主要考点复习2018年高考生物复习：人体的内环境与稳态高中生物重点知识的记忆口诀总结网友关注
