资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物试题 >2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
来源: 查字典生物网| 2016-01-15 发表| 教学分类:生物试题

学习园地

1.科学家将90千克土壤盛在木桶里,将重2.3千克的柳树苗种在桶中,只浇灌纯净的水。5年后再次称量,发现土壤重量减少0.057千克,柳树重量增加74.5千克。柳树增加的重量主要来自( )

A.土壤中的无机盐 B.空气中的氧气和土壤中的有机物

C.土壤中的有机物 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水

2.将运动时最好进行有氧呼吸。以下哪种环境下锻炼身体更好( )

A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的树林 D.下午的树林

3. 证明“有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是下图中的( )

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙

C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙

4.下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

A.分解有机物 B.消耗氧气

C.释放能量 D.消耗二氧化碳

5. 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是( )

A.将无机物合成有机物 B.将有机物分解为无机物

C.为生命活动提供能量 D.吸收氧气放出二氧化碳

6.北方冬季许多树叶掉光了,但人们并不感觉到缺氧,这是因为( )

A.北方的树干仍能进行光合作用 B.冬季的人们需氧量减少

C.冬季还有其它植物进行光合作用 D.它处植物产生的氧气在大气中流动到北方

7.下列哪些行为可以避免生物圈中的二氧化碳浓度升高,即“温室效应”( )

A.大规模地植树造林,绿化荒山 B.大规模地开垦荒山造田

C.大规模发展工业生产 D.在草原上大规模饲养牲畜

8.若把大量观赏植物放在室内过夜,导致室内空气成分变化的是( )

A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气增多,二氧化碳减少

C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气减少,二氧化碳增多

9. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为( )

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

10.刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储存,这是为了( )

A.促进呼吸作用 B.抑制呼吸作用 C.增强呼吸作用 D.抑制蒸腾作用

11.下图表示某校生物兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时使用的装置。请分析回答:

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

(1)若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭。这样密封植物一昼夜后,将玻璃导管的B端插入装置丙中的石灰水中,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,观察到的现象是____________________。

由此可得出的结论是____________________。

(2)若将乙装置放在阳光下,兴趣小组的同学看到试管中会出现小气泡,当体积超过试管1∕2时,取出试管进行实验。若该气体能______________________,可以得出__________________________

_____的结论。

(3)若A为无色透明且干燥的塑料袋,将装置甲放在阳光下,一段时间后,塑料袋的内壁附有许多小水珠。小水珠是叶的__________作用散失的水分凝结而成。

12. 下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字示__________。图甲属于生物的__________结构层次。

(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]的效率,写出这一过程的反应式:

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ] ____________所释放的能量;这一过程发生在乙图的[ ] ____________中。

(3)在细胞分裂过程中,首先在细胞核中进行的一项重要生理活动是____________。

(4)俗话说“大树底下好乘凉”,在骄阳似火的夏日,树荫下的气温要比露天之下的气温低很多,这是因为植物的____________作用散失大量的水,吸收大量的热,降低环境的温度。

(5)新鲜水果用保鲜袋包裹,可以延长储藏时间,主要原理是抑制[A] ____________

(6)植物体的根受到损伤,它的生活会受到影响,是因为绿色植物的生活需要的____________都是通过根从土壤中吸收的。

13.如图一表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中,A、B、C、D分别表示相应的物质。图二是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:

2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

(1)图二中各种气体进出叶片的通道是( )

A.[③]叶脉 B.[④]表皮 C.[⑤]气孔 D.[②]叶肉

(2)如果把图中叶片作为我们的食物,提供营养的主要结构是( )

A.[③]叶脉 B.[④]表皮 C.[③]气孔 D.[②\叶肉

(3)我们吃的红薯是贮藏根,土豆是贮藏茎,都长在地下,其中的有机养料是通过( )

A.[③]叶脉中的导管运输来的 B.[③]叶脉中的筛管运输来的

C.[③]叶脉中的血管运输来的 D.[③]叶脉中的水管运输来的

(4)在植树造林、绿化环境的行动中,除掉树苗的部分图一,是为了( )

A.降低蒸腾作用,减少水分散失 B.降低光合作用,减少水分利用

C.降低呼吸作用,减少能量消耗 D.降低运输作用,减少水分蒸发

(5)绿色植物制造的氧气,维持着生物圈中的( )

A.碳──氧平衡 B.水分循环 C.气温相对稳定 D.能量守恒

(6)如若A、B表示光合作用中气体变化,则A是___________,B是___________,C是___________;植物进行光合作用的主要器官是_______。具体场所主要是在叶肉细胞的______________里,植物利用A____________和C____________在太阳光照下进行光合作用,制造有机物,同时释放B___________。光合作用的实质是完成物质和能量的转化。

(7)若A、B表示呼吸作用中物质变化,则A是____________,B是____________,C是____________;植物进行呼吸作用的场所是在细胞的________里,植物细胞利用从气孔获得A______ 将有机物分解,产生B____________并从____________散失到空气中,呼吸作用释放能量满足生命活动需要。

(8)若表示蒸腾作用,则B是____________。所以叶片的功能是____________作用、____________作用、____________作用的场所。

(9)植物吸水的主要器官是____________,具体部位是根尖的____________;根尖与该功能相适应的结构特点是成熟区有____________

(10)植物体里有________管可以将水分从下向上运输,植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过____________作用由____________散失到大气中。

(11)在探究植物光合作用产物的实验中,在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝,说明植物光合作用制造的有机物主要是____________。

(12)温室效应是大气中__________气体含量增加造成的。解决措施:①要减少__________等气体排放,②大力开展_______________活动。所以绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的__________ 平衡。

【2016年期末复习专题:绿色植物与生物圈中的碳氧平衡】相关文章:

高中生物学教材中涉及的生物专一性

高中生物学习的九种方法!

2011年高考生物复习超级强悍资料

2011年高考复习全攻略:生物——10年试题分析及11年命题预测

2011年高考生物分子与细胞复习指导

2009年高三生物热点知识试题及解析

高中生物光合作用与生物固氮知识点总结

高中生物必修3水平测试考点汇总

高中生物变异重要的结论性语句

对中学生物学教育中实施素质教育的思考

最新生物学习园地
热门生物学习园地
精品推广
随机推荐生物学习园地
学科中心