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本文题目：高一第一单元生物教案：细胞生活的环境
生活的环境__
___高二 年级 生物 备课组
班级 姓名 学号
教学
目标知识描述内环境的组成和理化性质;
说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
能力培养学生分析归纳能力、图文转换能力和自主合作学习能力。
情感生物的自我调节能力和适应性
教学重点描述内环境的组成和理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
教学难点内环境的理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
教学方法提问法、讨论法、任务驱动
课时安排一课时
课序教 学 内 容教师活动学生活动
准备
部分【课前预习】：
一.体内细胞生活在细胞外液中
细胞 液(约占 )
体液
细胞 液(约占 )
二.细胞外液的渗透压和酸碱度
kPa(37 OC)
1.渗透压
90%靠 、 来维持
pH为 ~
2.酸碱度
靠 、 来维持
完成
课前
预习
基本
部分【引入】
《红楼梦》里有句话:“女人是水做的。”那男人是什么做的?
【讲授新课】
一.体内细胞生活在细胞外液中
1.体液包括：
2.细胞外液包括：
3. 细胞外液三者之间的关系：
血浆 组织液
淋巴
4.内环境是指细胞 液
二. 细胞外液的成分
1.血浆的主要成分：
2. 血浆的哪个成分是含量比组织液和淋巴较多?
三.细胞外液的渗透压和酸碱度
1.渗透压的大小取决与什么?
2.讨论：生理盐水(P5)，04年劣质奶粉导致大头娃娃事件。
3.血浆对酸碱物质的缓冲作用。
三.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
引导学生思考讨论
引导学生思考讨论
集中
注意
阅读书119至121内容
学生阅读课文，小组发言
结束
部分【课堂小结】
内环境的组成和理化性质
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
学
习
反思
【布置作业】
1.人体中占体液总量百分比最大的是：( )
A细胞外液 B细胞内液 C血浆 D组织液
2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：( )
A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境
3. 口腔上皮细胞所处的细胞外液是指：( )
A淋巴液 B组织液 C血浆 D唾液
4.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )
A 二氧化碳 B 血红蛋白 C葡萄糖 D氧气
5.下列关于内环境的图解，其中表达正确的是( )
A、血浆 组织液 淋巴 B、血浆 组织液 淋巴
C、血浆 组织液 淋巴 D、血浆 组织液 淋巴
6.人的血浆渗透压维持在770 kPa，主要源于血浆中含有下列哪些离子?( )
A Na+和K+ B Na+和Cl— C K+和Cl— D HCO3— 和HPO4—
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