摘要：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 查字典大学网分享了初三生物复习，供大家阅读参考!
中考中学生易丢分的原因：审题不够仔细，书写不够规范，基础不够扎实，思维不够灵活，表达不够清楚。
中考复习课学情分析：1、学生对知识的新鲜感明显减弱;2、学生知识掌握的水平不平衡 。目前复习课现状分析：由于时间紧，为了追求课堂知识容量，多采用灌输式复习方式，重知识的死记硬背，忽视学习方法的指导，忽视了学生是学习的主体。此外;喜欢搞题海战术，盲目性强，题目重复率高。以上这些现象都使复习课处在低效重复的状态。
针对以上分析的情况，本人认为要提高复习课质量，使学生在复习课中巩固知识的同时增长能力，学会学习，学会反思，并在中考取得优异的成绩，应改变传统的复习模式，优化复习策略。在复习过程中应注重从夯实基础、培养能力、规范化训练方面下工夫，我主要从以下几个方面加以说明：
一、做好复习前预备工作
1、明确生物中考的指导思想，把握考试方向。
泸州市生物中考的命题是以《生物课程标准》为命题依据的。因此，通过学习研究《生物课程标准》和《考试说明》，可以明确考试指导思想和命题方向。生物中考不仅重视考查生物学基础知识、基本技能，而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力、学生环保意识、科学态度、创新精神和良好生活习惯。只在通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。
许多中下的学生由于学习成绩差，对进一步升入高中学习不抱希望，在初二阶段有一部分学生就有放弃学习的迹象，对生物课的学习就更不用说了。此外有一部分学生对生物学科抱着轻蔑的态度，这样的心理进入总复习，会使总复习课复习效果大打折扣。一方面跟学生说明打好初中生物知识基础是为将来更好地继承高中学习作准备，另一方面举例说明往届有的学生由于不重视生物学科，中考时虽然其他学科成绩都很优异，但生物学科却拖了后腿，使得中考成绩上不去，而也有学生初二时成绩不够好，经过初三一年努力，成绩上去了，也进入了高一级学校学习，因此学习成绩不够理想的同学不要随意放弃努力，相信“自信”会创造奇迹。通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。
3、制定复习计划，使学生做到心中有数。
复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，依据《初中生物课程标准》和《考纲》制定切实可行的复习计划，并让学生了解教师的复习计划，人人心中有数，使整个教学过程井然有序。我是一接手初三的第一节课，就把中考范围人手一份发给学生，让学生明白本年的生物复习内容和要求，以及本期的复习任务。
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