初三生物复习经验交流范文_生物教学

初三生物复习经验交流范文: 来源: 查字典生物网| 2016-06-02 发表| 教学分类：生物教学

摘要：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 查字典大学网分享了初三生物复习经验交流，供大家阅读参考!

一、制定科学的复习计划

1.时间上，要把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。一般是春节后(大约3月初)至5月初为第二轮复习，5月10日左右至5月底为第三轮复习时间，最后几天为回归考试说明、回扣课本和考前辅导时间。

2.内容上，复习时不能平均用力，必须向重点专题倾斜，如绿色植物的一生、人体的新陈代谢整合、显微镜的使用、生态系统、图形曲线表格、探究实验等。

3.教学上，应结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要补差，特别是要抓好边缘生的工作，使每个学生均有明显的不同程度的进步。

4.计划上，要注意整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划应精确到月，阶段复习计划应精确到每周的复习任务和进度;当然根据已完成的复习情况还要适当调整计划，强化薄弱环节。

5.测练上，单元考试根据复习专题进行，以周考为宜。

二、构建网络、确立专题，抓实二轮复习

二轮复习起着承上启下的突出作用，是知识系统化、条理化、网络化、促进知识灵活运用的关键时期，是学生知识整理→网络构建→问题解决和能力提升的重要时期，是直接关系中考成败的非常时期。

Ⅰ.网络的构建

引导学生把各部分知识按其内在的联系进行归纳整理，将散乱的点串成线、结成网，从而形成一个系统完整的知识体系。

Ⅱ.专题的确立

依据《世纪金榜》的八个专题略作修缮进行复习。

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