资    源
  • 资    源
  • 文    章


当前位置:查字典生物网 >生物教学 >名师指点中考生物实验设计题

名师指点中考生物实验设计题
来源: 查字典生物网| 2016-06-03 发表| 教学分类:生物教学

生物教学

【摘要】中考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活,科学合理,冲刺才能事半功倍,取得理想的效果。查字典大学网整理了名师指点中考生物实验设计题希望对同学们有帮助!

1、蒜苗的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为( )

A、叶下端没有叶绿体 B、叶绿素在光下才能形成 C、叶下端不能进行光合作用

D、叶绿体在光下才能形成

解析:叶绿体中的叶绿素必须在光照条件下才能形成。蒜苗的上端露出地面后,接受到了光照,叶绿体内形成了许多叶绿素,而埋在土里的部分,细胞中虽然有叶绿体,但由于不见光,所以叶绿体内没有叶绿素。

答案:B

2、桃果实表面光华对有毛为显性,现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉,该雌蕊发育成的果实应为( )

A、光桃 B、毛桃 C、光桃的概率为1/3 D、毛桃的概率是1/3

解析:桃果实表面光华和有毛实际上是果皮的特性,果皮是由子房壁发育来,传粉只影响种子的基因组成,不影响果皮 ,而此题中的果皮是由毛桃的子房壁发育来,所以果皮的性状表现为有毛。

答案:B

[典题演练]:

一、单项选择:

1、(威海)为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如图

所示的实验示意图中的塑料袋最好为 ( )

【总结】查字典大学网中考频道精心整理了名师指点中考生物实验设计题,考生可登录中考生物名师指点学习更多知识。


【名师指点中考生物实验设计题】相关文章:

生物教学设计:细胞增殖

基因控制生物的性状教学设计

生物实验课的教学反思

人教版初一生物下册期中测试题

从生物圈到细胞教学设计

北师大版七年级生物下册期中试卷

设计并制作生态瓶实验设计

高中生物小论文

初中生物教学随笔

对一堂生物实验探究课教学的反思

最新生物
热门生物
精品推广
随机推荐生物
学科中心