教育部近日公布了新修订的2017年普通高考考试大纲。参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。为此，甘肃省教科所针对考试大纲的变化组织召开了全省2017年高考备考研讨会，邀请省内外知名教师对2017年的高考试题、命题趋势及备考策略做了详细解读与分析，给广大的教师和考生在下一阶段的复习和备考提供方向和建议。

语文立足教材夯实基础

西北师大附中李双义

高考语文复习备考要以《考试大纲》和《考试说明》为依据，横向比较关注三套全国卷的共性，纵向比较把握新课标全国卷Ⅱ的趋势，构建全面语文知能体系。立足教材，夯实基础。熟背熟读经典篇目，增强语感，梳理归纳具体知识，形成网络。教师要鼓励学生回归课本，多看注解，在理解的基础上记忆，在默写时规范书写。

审题、立意、选材、结构、表达”，既是考场作文的评价要素，也是考场作文的操作流程。作文的审题立意方面要视野开阔，立意高远。要紧扣主旋律，传递正能量，弘扬真善美，切忌彰显“个性”，剑走偏锋。结构和表达是评价中学作文优劣关键，掌握常见的作文结构模式，能明白顺畅地表达自己的观点，能运用比喻、排比、引用等常见修辞方法，学会用仿写的方式锤炼中心句，写好精彩的开头和结尾，在行文中反复扣题等，都是写好优秀考场作文的关键。教师要指导学生由局部到整体，按照科学的序列进行相关的作文升格训练。

数学做对基础题是挣分关键

西北师大附中蒋永鸿

高考复习的九字方针：研要深（广度，难度，深度），教要实（知识，方法，能力），学要透（悟彻，做会，记牢）。八字原则：点透，悟彻，练熟，记牢。高考冲刺有秘籍，抓题才是硬道理，要抓基础题、经典题、课本题、易错题。

第一轮复习到3月底结束，主要任务是把书念厚，梳理考点知识、提炼解题方法、建构考试内容。第二轮复习到4月底，主要任务是把书念薄，重点方法的训练熟练化、热点知识的训练熟悉化、难点题型的训练专题化。第三轮复习到5月底，主要任务是把书念“丢”，典型错误纠正，应试心理训练。学习考试技巧，掌握好三点：解答题，挣一分的技巧；选择题，猜答案的技巧；填空题，找特例的技巧。

新课标试题最大的特点是难度降低，对大多数考生而言，做对基础题是挣分的关键，什么是基础题？一是基本运算题，如集合的运算，向量的运算等基本的运算题，概念要清晰，运算要熟练，结果要准确，做到不失分。二是作图题，每年高考题的选择填空题绝大部分要借助图形思考，强化学生的作图能力，熟练常见函数，曲线的图形是高考致胜的法宝。三是选择填空题的答题技巧，做到训练有素，小题小做，小题巧做。

英语练好词汇和语法基本功

西北师大附中王颖

复习中，回归课本、强化基础，提升语言知识的综合运用能力。掌握扎实的语言基础知识，特别是练好词汇和语法基本功，才能实现在语篇阅读中将已存储知识迁移、转换、内化和升华，阅读、写作、改错等语言技能才能真正提高。加大词汇的识记与运用，结合语篇阅读掌握考纲词汇。精选试题训练，在“悟题与补缺”中突破短板，有效提高英语应试能力，建议考生精选精做适量的、有代表性的高考真题和优质新题，特别是熟做近2-3年高考真题，总结新课标全国卷2的命题规律和设题手法，从而归纳解题策略、解题思路、解题技巧和方法。

重视书面表达的训练，强化卷面书写，提高考生的书面表达能力。写作的基本要求是切题、连贯、准确。研读、背、默写范文以增加语言积累。

历史仔细审题是关键

兰州一中范多宝

选择题答题要诀：国卷选择并不难，信心十足是关键；语文方法来读题，历史素养去判断。论从史出是原则，知识经验不照搬；阅读材料不能急，划分层次抓要点。时空关系要厘清，阶段特征不能乱；因前果后是铁律，现象本质靠必然。分清常量与变量，紧跟“小主”神不散；第一感觉较靠谱，及时涂卡莫拖延。

做主观题时，首先培养潜心审题的习惯。审题时，要静下心来看清设问，提取求答项，然后带着问题仔细阅读材料，找出关键词句，进行勾划。其次，对材料信息的归类、整理可以用“合并同类项”的思路，将相似、相同的信息，加以概括，突出要点，用精练的语言进行表达。最后，结合所学知识，对背景、原因、评价等进行发散思维，分析原因或影响，发散的角度一般为3-5个。基本的思路是从经济、政治、思想文化角度的发散。还可以从主观、客观，主体、客体、相互关系方面去思考。

政治抓好高频考点的复习

西北师大附中李仲奇

近年来，高考文综政治试题坚持能力立意，但这绝不意味着可以忽视对基础知识的掌握。仔细研究近五年高考试题所考查的知识点，会发现有些知识点是常考常新，如经济生活中价格与价值、供求的关系；外汇和汇率、投资与融资；政治生活中我国公民的权利和义务、我国公民政治参与的途径和方式等属于高频考点，抓好这些考点的复习可以起到事半功倍之功效。

在高三复习备考过程中，应狠抓解题方法和解题思维的训练和培养，教会学生举一反三、触类旁通，提高审题答题能力。特别是主观性试题，要研究题型与解题方法，要训练学生从多层次、多角度解答问题的能力，同一个问题应从不同的知识点去考虑，尽量扩大答案所涵盖的知识面，这样得分点也就自然扩大了。平时训练设定在一种高考实战状态，教师应该命制或者选取一些高质量的试题，将基本知识原理联系重大时事进行分析，从而训练答题的全面性、准确性。

地理仍注重技能与思维的考查

西北师大附中伏钰

近几年高考试题总体上不出偏题，怪题，保持测量目标、试题难度、试卷风格的“三稳定”，利于考生正常发挥。试题仍然强调地理知识运用、地理信息获取、地理分析与评价、地理表述等能力的考查。因此，要在地理复习训练中，培养学生的地理技能的熟练性与地理思维的敏捷性。

家有考生注意！2017年高考大纲变了名师教你这样备考

高考地理学科有九大高频考点，包括时间及其它计算，地球公转的意义，常见的天气系统，气候的成因、特征与类型判断，地壳物质的循环与地表形态，水圈与水循环，自然环境的差异性，地形对聚落交通的影响，区位原理分析。第一轮复习——落实“四基”，全面、系统、扎实、灵活掌握基础知识，以基础知识、基本技能、基本方法和基本思维贯穿的复习为主线，夯实基础，建立起知识点、线、面之间的关系。第二轮复习——归纳总结，建立知识纵横联系，综合、归纳、整理和提高，形成知识网络，提高分析问题和解决实际问题的能力，以专题复习为线，以高考考点、热点内容复习为面，理解升华，建立稳固知识体系。

物理基础是重中之重

兰大附中康发斌

1.研究课程标准、高考试题和考试大纲，掌握高考命题动向。高考试题与平常教学紧密相联，以容易题和中等难度试题为主，新课标理念是高考命题的重要方向。

2.重视教材、重塑知识。特别是一轮复习，必须重视教材的重要作用，不能完全依赖资料，许多高考试题的命题背景都在教材中间，甚至是以教材习题为母题或是进行改编。

3.重视基础知识和基本技能教学，重视学生的基本学科素养的培养。物理试题部分为基础题、常规题，基础是重中之重。

4.加强实验综合能力的培养，培养学生实验探究能力。到高三复习中，也应要求学生在弄清实验原理同时，尽可能让学生到实验室去重新动手做实验。

5.采用“少、精、活”的精选习题，坚决摒弃题海战。要适当地做一些高考试题以及各地高考模拟题。

6.平时训练答题技术，规范答题，培养良好的解题意识，提高得分意识。

化学夯实基础规范细节

通渭县第一中学陈治国

1.加强对基础知识的深度理解。重视课本，将书本知识挖深吃透。

2.突出化学主干知识的达标训练，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。

3.要注重规范、落实细节。要加强学生化学用语的训练。

4.重视解决实际问题能力的培养。

5.注重高考试题的精选与研究。教师应精选一些典型的试题，有针对性地让学生练习。可以增加有机推断、化学平衡、盖斯定律、原电池、电解池等相关问题的训练。还必须注重近三年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷试题的分析与研究。

6.重视知识的回顾总结，在复习的最后阶段要对所做错题静下心去分析研究，结合课本找准知识的盲点，寻找对同一类题型的方法梳理与总结。做到对所学知识、所做练习进行反思、归纳和整理，从而加深理解与记忆。

生物有限时间提取有效信息

兰州市外国语高级中学陶志英

复习时，通过限时训练提高审题速度和效率，要认真读准题目的每一个字，抓住关键词、关键句，能在有限的时间里提取有效信息。书写要整齐，格式要规范。简答题必须呈现关键信息，表述要明确清晰，中心观点和逻辑关系必须正确。做答时尽量使用生物学专用名词，最好与课本的说法或与试题中的句式、用词一致。按照题目要求作答，问则答，不问则不答，不知道的模糊化，合理规避风险。

选修1考查难度不高，以识记内容居多，考试说明中只有6个内容。在课时紧张和设备不足的情况下，要充分利用教参后面的光盘，观看实验录像并收集有关实验的题目进行训练。核心内容是微生物的培养和应用、从生物材料中提取某些特定的成分。选修3大多是在必修知识基础上的延伸、拓展和应用，所以要结合必修知识、构建知识网络复习。

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