当前位置：查字典生物网 >生物教学 >中考生物教案：我们周围的生物（二）
中考生物教案：我们周围的生物（二）
一、生物的主要类群
1、什么是生物
有生命的物体
2、生物的主要类群
二、生物的生命现象
1.能生长;
2.能新陈代谢;
3.能产生后代，有遗传和变异;
4.能对刺激作出反应;
5.能适应环境影响环境;
6.有严整有序的结构。
一、 练习与拓展选题
请同学们课后调查周围常见的生物，将它们进行分类，并尝试说
出其生命现象。
附：
资料1：澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨;而花瓣展开时，则预示不会下雨;我国广西忻城县有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气污染程度，能指南。
资料2：蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，利于植物生长;营养价值高，是优良的蛋白质饲料和食品;还能高效率地处理有机废物，如1亿条蚯蚓1d可吞食40t有机废物。细菌、真菌分解动植物的尸体，没有了它们，地球上将尸体遍布。
【中考生物教案：我们周围的生物（二）】相关文章：
与“中考生物教案：我们周围的生物（二）”相关文章
中考生物知识点复习：免疫与健康2019中考生物必考点人体呼吸通道的组成中考生物高频考点人体消化通道的组成2019年中考生物复习计划2017中考生物名师指导中考生物名师指点记忆口诀2017中考生物复习建议2017中考生物复习方法指导中考生物复习：初中学生物理学习中的问题及对策分析[学习小窍门]2017中考生物学习方法中考生物备考知识点复习：生态系统中考生物教案：植物种子的萌发（二）网友关注
